منشور ماذا يعني تحليل.... قراءة وتجارب.

ماذا يعني تحليل.... قراءة وتجارب. حتى وأنت تقرأ هذه السطور، فإن عقلك يمارس التحليل؛ فهو يحاول فهم ما يريد الكاتب إيصاله، ويربط بين الأفكار، ويستخلص منها معاني وتجارب ودروساً جديدة. م. عبدالله إسماعيل أتذكر مواقف كثيرة من طفولتي، وسأبدأ معكم بما يناسب حديثنا عن التحليل. كان لدينا في البيت هاتف صغير، من تلك الهواتف القديمة التي كان يطلق عليها آنذاك "هاتف الشاقي"، وأظنه من نوع نوكيا. كانت أمي تضعه عند القمرية حتى يتمكن أبي من الاتصال بنا والاطمئنان علينا، فالتغطية لم تكن تصل إلا هناك. منذ أن بدأت أنتبه إليه، كان يثير فضولي. لم أكن أعرف ما هو، ولا أظن أن أمي كانت تستطيع أن تشرح لي كيف يعمل، لكن شيئاً ما كان يدفعني لاستكشاف هذا الشيء الغريب وغير المعتاد. كنت آخذه خفية وأختبئ في مكان ما، أقلبه يميناً ويساراً، أفك الغطاء الخلفي، أخرج البطارية والشريحة، أضغط الأزرار، وأتنقل بين القوائم، حتى اكتشفت لعبة الثعبان. في ذلك الوقت لم أكن أعرف أسماء هذه الأشياء، ولم أكن أعرف معنى بطارية أو شريحة أو إعدادات، لكن مع مرور الوقت، ومن خلال الاستخدام والتجربة، بدأت أكتشف حقائق صغيرة: -يمكن تشغيل الهاتف وإيقافه. -البطارية تنفد وتحتاج إلى شحن. -إذا نزعت البطارية فلن يعمل. -إذا تعطلت الشاشة فلن أستطيع رؤية شيء. -توجد جهات اتصال ومكالمات ورسائل وإعدادات. شيئاً فشيئاً، بدأت أفهم طبيعة هذا الجهاز وكيف يعمل. واليوم، عندما أنظر إلى تلك التجارب، أدرك أنني كنت أمارس التحليل دون أن أعرف هذا المصطلح. كنت ألاحظ، وأجرب، وأفكك، وأربط بين الأسباب والنتائج، وأستخلص حقائق وقواعد تفسر طريقة عمل الشيء وحدوده. وربما كانت مفرداتي آنذاك بسيطة، لكن التجربة نفسها كانت موجودة. وهذا يقودنا إلى سؤال مهم: ماذا يعني التحليل؟ ببساطة، التحليل هو محاولة فهم الشيء من خلال تفكيكه إلى أجزائه، واكتشاف العلاقات بين هذه الأجزاء، والتعرف على طريقة عمله وقيوده. ولعل أجمل ما في الأمر أن الإنسان يمارس التحليل بالفطرة منذ طفولته، قبل أن يعرف اسمه أو يقرأ عنه في الكتب. ثم اننا يوميا نمارس التحليل ، فاذا قال لك صديقك هيا نذهب الى مكان ما، ستطرح عليه اسئله؟ كيف ستذهب؟ متى ستذهب؟ ومتى ستعود؟ وماذا تحتاج ان تاخذ معك؟ وكيف ستذهب الى هناك ؟ مشيا، او بوسيلة اخرى وهكذا، انت في الحقيقة مارست اسئلة لكي تحلل من اجل ان تفهم الشيء وكيف سيكون وماهي عناصره ووو الخ.... مثال اخر: أب تلقى خبر رسوب ابنه، سيذهب الى المدرسة، وينتظر كم نسبة الرسوب، ويسال المعلم عن السبب، وكيف كان اداءة خلال الدراسة، كل هذا جمع معلومات ومن ثم سيحللها ويفهم اين المشكلة بالضبط حتى يتمكن من التفكير بحلول لها ومساعده ابنه في تعديها.... مثال ايضا: اب عاد الى منزلة ولم زوجته، بل وجد ابنه ذو العشر، سيسأله اباه، اين امك؟ سيقول لا ادري خرجت؟ سيتابع واين؟ سيقول لا ادري. وسينتظر ختى تعود، ثم سيسأل ويفهم اين ذهبت ولماذا ووو الخ... والان وقت الذهاب الى نطاق التخصص وهو البرمجة ونستكشف اهمية التحليل والفهم وكيف نحل المشكلات. في كتاب الرياضات الصف الاول، يبدأون بطرح لك صور، لتراها عينك، ثم تحفظ شكلها، ويتم تلقينك اسمها، ويتم اختبارك مرة اخرى، بعرض صورة ويطلب منك ان تقول ماهي، تدريجيا، بعد الصور تبدأ تصف اشياء في الصورة وتفاصيل اكثر وترى امور لم تكن تفهمها مسبقا.. كذلك تعرضت لدراسة الاعداد، وعرفت شكل وكيف يكتب كل رقم، وتعرف تعد من الواحد الى العشرة والمائة الخ... وبعد الارقام كان يعطى الطفل رقمين، ويطلب منه جمعهما، وهو يفكر بالرقم الاول، ويضيف الرقم الثاني عليه بواسطو العد او اصابعه حسب قدراته وطريقته... وكبرت وفهمت ان جمع الرقمين هو معادلة، والمعادلة لعا متغيرين وهي دالة لديها مخرجات او نتائج.. وكان يطلب منك نشاط: اخوك معه عشرون ريال، اشترى منها تفاحتين وبقي له منها خمسة ريال، فكم سعر التفاحة الواحدة، ومجموع الثنتين، واذا والدك شاركك جزء من مبلغ شراء التفاح فكم ستكون خسرت.. فهنا العقل يحتاج يكك ويحلل ويستنتج العلاقة بناء ع الوصف، حتى يصل للنتيجة النهائية.. واخيرا ، فالتحليل مهارة ذات قيمة كبيرة على الفرد فهي تجعل منت انسانا منطقيا يقدر يفهم ويفكر ويستنتج ويستخلص وهي القدرات الطبيعية التي منحنا اياها الواحد الاحد... #مقال #المحور_الأول #معننى