اطباء بلا حدود اللجنة العلمية الدفعة الرابعة

السلام عليكم ورحمة الله.. #زملائنا بالدفعة الخامسة أولاً مبارك لكم جميعاً.. ✨✨ وصولكم لهذي المرحلة "اختبارات البكالوريوس" رغم ثقل هذي الايام، الا انها تمر بفضل الله ولطفه، ...البكالوريوس قد لا يفرق كثيراً عن اختبارات الميجور الا انه محطات اكثر ، ، أيضا بتكون الأسئلة فيها في معظم الاقسام تقيمية بما يضمن انه تخرج طبيب عارف يتعامل وكيف يتصرف مع الحالات الشائعة الطارئة والمهمة في الواقع العملي ، وهذا هو الاساس بكل قسم عتختبروا فيه ان شاءلله 🔺_الباطنة لما تكون أول شيء   بتفرق نوعا ما ، لانها الأساس بالطب وبتساعد بعدين بالكورسات الي بعد... وخاصة الاطفال، حتى الجراحة.. 🔺طبعاً الواحد بيقول كيف بلم كل الباطنة؟ احنا عارفين ان الباطنة كبيرة، بس الي مطالب به ومحاسب لو قصرت في معرفته هو الاشياء الأساسية الاشياء الشائعة والطارئة الي ماتنفع أبداً  تكون طالب بكالوريوس  ومش عارفها، 🔺لذلك هنا بجي دور الترتيب والاولوية بالمذاكرة، بنقسمها chapter كما هو معروف كل chapter  فيه مواضيع مهمه وشائعة والمواضيع الطارئة ، وهذي الي نبدأ بها ونعطيها حقها بالمذاكرة ، وبغض النظر  جاءت ماجاءت "وهو الغالب عتصادفك لو مش نظري، عملي، اوسكي ، وحتى وان؛ فالواحد تعلمها وبشوفها بالواقع العملي  .. ك مثال لو تشبتر الكارديو فأكيد معنا اهم مواضيع IHD, HF, HTN وهكذا.. _المذاكرة الان بفهم كيف ا شخص  وايش شفت لما قلت هذا الحالة كذا  " حاولوا تعرفوا keyword " الي بتكون الدليل للتشخيص، في كثير من الامراض وحالات بيكون معهن  keyword، ايش نطلب من فحوصات، ايش العلاج حقها.. الدخول بشيء من التفاصيل ، يحاول الواحد يتجنبها لان الوقت مش كثير حتى نغوص في كل مرض بشيء من التفصيل... بس المهم تعرف عنه الاشياء المهمه والاساسية الي ماتنفع أبداً تكون مش عارفها.. وعلى كلام د. علام  بمعنى الكلام "اعرف من كل حاجة حاجة " لان معنا بكل تشبتر امراض كثير.. لو روماتو فعنركز بشكل اساسي SLE, RA, Gout ... وهكذا.. 🔺المصدر:- "علام، سيف، دافيتسون، ملازم؟ " _يُـفضل الي معتمدين عليه من رابعة وسادسة تراجعوا منه، ليكون اسهل لكم تذكره  ،  _حاولوا تبعدوا عن التشتت بالمصادر، لان الوقت مايسمح،  فلو الواحد على مصدر، وشاف في نقص في موضوع مهم عادي ممكن يشوف الموضوع من مصدر اخر يغطي اكثر،... لكن مش كل المواضيع… اقرأ كاملًا ←

🧠✨ الفضول العلمي: عندما يتحول الضوء إلى لغة للدماغ كل اكتشاف علمي عظيم يبدأ غالباً بسؤال بسيط: هل يمكننا التحكم في نشاط خلايا الدماغ باستخدام الضوء؟ 💡 كان هذا السؤال يبدو لسنوات وكأنه جزء من الخيال العلمي، حتى ظهر علم البصريات الوراثي (Optogenetics)، الذي أحدث ثورة في طريقة دراسة الدماغ والجهاز العصبي. تعتمد هذه التقنية على جعل خلايا عصبية محددة حساسة للضوء من خلال إدخال جينات تُنتج بروتينات ضوئية مثل Channelrhodopsin. وبعد ذلك، يمكن للباحثين استخدام ومضات ضوئية لتنشيط أو تثبيط هذه الخلايا بدقة عالية. وقد كان للعلماء بيتر هيجمان (Peter Hegemann)، جورج ناجل (Georg Nagel)، وكارل ديسيروث (Karl Deisseroth) دور محوري في تطوير هذا المجال، الذي أصبح اليوم من أهم الأدوات المستخدمة في أبحاث علوم الأعصاب. والأكثر إثارة أن هذه التقنية لا تساعدنا فقط على معرفة أين تحدث الإشارات العصبية، بل تسمح لنا بطرح سؤال أعمق: 🔬 ماذا يحدث إذا قمنا بتنشيط خلية عصبية معينة؟ هل يمكن أن نستحضر ذكرى؟ هل يمكن أن نغيّر سلوكاً؟ هل يمكن أن نفهم كيف تتولد المشاعر؟ وهل يمكن مستقبلاً أن تساعدنا هذه المعرفة في علاج بعض الاضطرابات العصبية والنفسية؟ هذه الأسئلة ما زالت جزءاً من البحث العلمي، لكنها توضح حجم الإمكانات التي فتحها علم البصريات الوراثي أمام علوم الدماغ. 🌟 من الفضول… إلى التجربة، ومن التجربة… إلى اكتشاف يغيّر فهمنا للإنسان. فالعلم لا يبدأ دائماً بإجابة، بل يبدأ بـ سؤال يستحق أن نبحث عن إجابته. #الفضول_العلمي #علم_الأعصاب #البصريات_الوراثية #Optogenetics #Neuroscience #BrainResearch #Channelrhodopsin #MedicalScience