العربية
فتح في Telegram
មម៉ៅ​ វិសាល​ សិស្ស​សារការីជំនាន់ទី៥​

ម៉ៅ​ វិសាល​ សិស្ស​សារការីជំនាន់ទី៥​

@document4study · مجموعة · التعليم · في الفهرس منذ 01/10/2026
1 514أعضاء+1 في أسبوع
1يكتبون خلال 30 يومًا
44رسائل خلال 30 يومًا
17 449رسائل في الفهرس
مجموعة نشطة: كتب 1 شخص خلال 30 يومًا, تنمو بمقدار 0.1% أسبوعيًا.

عن المجموعة

ព័ត៌មានវគ្គសិក្សាច្បាប់ ឯកសារច្បាប់ និងព័ត៌មានទាក់ទងនឹងក្រសួងយុត្តិធម៌កម្ពុជា។

الوصف في Telegram

❤️️​ចែករំលែក👋សូមកុំយកទៅបោះពុម្ភះឬ​ចែកចាយក្នុងន័យទាញផលចំនេញ​ ឬកែច្នៃ​ ឬធ្វេីអោយប៉ះពាល់​កម្មសិទ្ធិ​ម្ចាស់ដេីម👌 ក្រុបដៃគូ​ 👉និស្សិត​ច្បាប់​ https://t.me/studentrule04 ​https://t.me/businessconceptlaws https://t.me/khmeradminstrationstudy
ID1833341962
سابقًا«ឯកសារ​ច្បាប់​ និងត្​រៀមប្រលង​វិជ្ជាជីវៈ​ច្បាប់​»

أهم الأرقام

1 514
أعضاء
24 ساعة+1
7 أيام+1
44
رسائل خلال 30 يومًا
≈ 1.5 يوميًا
مفهرس حتى 22/10
1
يكتبون خلال 30 يومًا
0
مجتمعات اقتبست منه خلال 30 يومًا
3 طوال الوقت
المرتبة في الدليل: #2 745 238 · #98 470 في الفئة · #3 230 في اللغة

الجمهور

الأعضاء 1,514

السجل منذ 03/10/2026
2026-10-032026-11-01
+17 أيام

فحص الجمهوركيف نفحص

بيانات غير كافية للفحصكتب أقل من 20 شخصًا خلال 30 يومًا — لا شيء للقياس
هل هذه مجموعتك؟ اعرض إحصاءاتهاسطر للوصف أو لمنشور إعلاني وشارة لموقعك — بأرقام محدّثة ورابط إلى هذه الصفحة.ChatCrawlerاحصل على الرابط والشارة

أضف السطر إلى الوصف وستظهر بجانب الاسم علامة «✓ رابط من المالك» في الموقع والبوت والتطبيق المصغّر. نعيد قراءة الأوصاف بأنفسنا؛ وللتحقق فورًا استخدم «التحقق من الرابط» في البوت أو التطبيق المصغّر.

لوصف القناة في Telegram
HTML للموقع
Markdown — ملفات README والويكي
BBCode — المنتديات

الإعلانات

لا توجد إعلانات في الفهرس بعد. كيف نحسب →

النشاط

الرسائل في اليوم

max 45
2026-08-042026-11-01

متى ينشر (UTC، 90 يومًا)

036912151821نثرخجسح

ماذا ينشر (90 يومًا)

صور95%
فيديو2.6%
ملفات1.4%
نص0.7%

المنشورات

أحدث المنشورات

តើការប្រទានកម្មទ្រព្យសម្បត្តិឱ្យកូនចៅ ឬសាច់ញាតិ ខណៈម្ចាស់ទ្រព្យនៅមានជីវិត អាចបញ្ចប់បញ្ហាមត៌កនៅពេលអនាគតបានទាំងស្រុងឬទេ? ការប្រទានកម្ម (Donation) គឺជាការផ្ទេរទ្រព្យសម្បត្តិពីម្ចាស់ទ្រព្យទៅអ្នកទទួលប្រទានកម្ម ខណៈម្ចាស់ទ្រព្យនៅមានជីវិត ហើយអាចជាម…📍វគ្គថ្មីនិស្សិតច្បាប់: - កាតព្វកិច្ច​​.កិច្ចសន្យា​រៀន​: 2/11/26​​ -​​ ការតាក់តែងកិច្ចសន្យា​​.រៀន​: 7/11/26​ - នីតិគ្រួសារ.​រៀន​:​ 4/11/26 - សេចក្ដី​ផ្ដើម​ក្រម.​រៀន​:​ 6/11/26 ចុះឈ្មោះ​ : 👉Telegram: https://t.me/Visal_Mao 🗂​ Telegram group …ឯកឧត្តម សន សោភ័ណ អនុរដ្ឋលេខាធិការក្រសួងយុត្តិធម៌និងជាសមាជិកគណៈកម្មាធិការប្រកួតប្រជែងប្រជែងកម្ពុជា បានចូលរួមសិក្ខាសាលាស្តីពីមូលដ្ឋានគ្រឹះ នៃការតាក់តែងគោលនយោបាយជាតិស្តីពីការប្រកួតប្រជែង ==================== នាព្រឹកថ្ងៃអង្គារ ៩កើត ខែអស្សុជ ឆ្ន…សារលិខិតជូនពររបស់ ឯកឧត្តម កើត រិទ្ធ ឧបនាយករដ្ឋមន្ត្រី រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងយុត្តិធម៌ សូមគោរពជូន សម្តេចមហាបវរធិបតី ហ៊ុន ម៉ាណែត នាយករដ្ឋមន្ត្រី នៃព្រះរាជាណាចក្រកម្ពុជា ក្នុងឱកាសដ៏មហានក្ខត្តឫក្សនៃខួបចម្រើនអាយុវឌ្ឍនមង្គលរបស់ សម្តេច ក្នុងជន្មាយុគម្រ…ព្រះរាជពិធីគោរពព្រះវិញ្ញាណក្ខន្ធ គម្រប់ខួប ១៤ឆ្នាំ នៃការយាងសោយព្រះទិវង្គត ព្រះករុណា ព្រះបាទសម្តេច ព្រះនរោត្តម សីហនុ ព្រះបរមរតនកោដ្ឋ ១៥ តុលា ២០១២ - ១៥ តុលា ២០២៦ ____ 🌐 គេហទំព័រ ក្រសួងការពារជាតិ 🌐 ក្រសួងការពារជាតិ 🌐 TEA Seiha/ទៀ សីហា 🌐 X(Twit…សន្តតិកម្ម (Succession) សន្តតិកម្ម គឺជា ការផ្ទេរនូវសិទ្ធិ និងករណីយកិច្ចរបស់មតកជនទៅឱ្យសន្តតិជនម្នាក់ ឬ ច្រើននាក់ តាមឆន្ទៈ ឬ តាមច្បាប់។ សទ្ទានុក្រមនៃក្រមរដ្ឋប្បវេណីនៃព្រះរាជាណាចក្រកម្ពុជា 🔔នេតិភាល័យ ​ 🔔 https://t.me/nephealay 🔔 អេតមីនالخلاصة كاملة →

الروابط مع مجتمعات أخرى

مجتمعات مشابهة — التدريب المهني

الموضوع كاملًا «التدريب المهني» →

السجل

سجل الأسماء

ما كان اسم هذا المجتمع سابقًا وأي @أسماء مستخدمين حملها — حسب الفهرس
31.10.2026شوهدت لأول مرة · «ម៉ៅ​ វិសាល​ សិស្ស​សារការីជំនាន់ទី៥​» @document4study
12.08.2023تمت الترقية من المجموعة العادية «ឯកសារ​ច្បាប់​ និងត្​រៀមប្រលង​វិជ្ជាជីវៈ​ច្បាប់​» · من خلاصة المجتمع نفسه

سجل @document4study

من حمل اسم المستخدم هذا قبلًا — من الفهرس
ម៉ៅ​ វិសាល​ សិស្ស​សារការីជំនាន់ទី៥​يحمله الآن
الأرشيف حسب الأشهر · 40

بيانات الدليل حتى 01/11/2026 10:44 UTC · آخر تحديث: 01/11/2026 21:24 UTC · كيف نحسب →

خلاصة عامة مفتوحة من فهرس البحث ChatCrawler — «Google لـ Telegram العام»؛ تُحدَّث كلما زحفنا إلى المجتمع. الأوقات بتوقيت UTC.

محتوى عام فقط، وAPI Telegram الرسمي. عن المشروع · الأسئلة الشائعة · حدود الفهرس · إزالة صفحة · الدليل · بحث · كيف نحسب