العربية
فتح في Telegram
ككلية الهندسة/ 𝑬𝑵𝑮

كلية الهندسة/ 𝑬𝑵𝑮

@facultyengineering22 · قناة · في الفهرس منذ 01/10/2026
1 740مشتركون
2 529منشورات في الفهرس
قناة: 1,740 مشتركًا, الجمهور مستقر, اقتبست منه 2 مجتمعات طوال الوقت.
المنشورات التي تنشرها القناة باسمها ليست جزءًا من فهرس البحث، لذلك قد تغيب هنا مخططات الوصول وER والمنشورات. أما المشتركون والنمو والاقتباسات فتُحسب لكل قناة. كيف نحسب →

عن القناة

الوصف في Telegram

قناة تحتوي على محاضرات و تسجيلات و أسئلة الإمتحانات للمواد العامة وغيرها. رابط قنواتنا : https://t.me/engineers_uot22 https://t.me/facultyengineering22. https://t.me/engineers_fall25
ID2125633541
سابقًا«𝐸𝑛𝑔𝑖𝑛𝑒𝑒𝑟𝑖𝑛𝑔 𝑠𝑐𝑖𝑒𝑛𝑐𝑒𝑠» · «𝐹𝑎𝑐𝑢𝑙𝑡𝑦 𝑜𝑓 𝑒𝑛𝑔𝑖𝑛𝑒𝑒𝑟𝑖𝑛𝑔 /22»

أهم الأرقام

1 740
مشتركون
24 ساعة±0
7 أيام±0
0
مجتمعات اقتبست منه خلال 30 يومًا
2 طوال الوقت
المرتبة في الدليل: #2 976 681 · #152 661 في اللغة

الجمهور

المشتركون 1,740

السجل منذ 16/10/2026
2026-10-162026-11-02
07 أيام
هل هذه قناتك؟ اعرض إحصاءاتها على المعلنينسطر للوصف أو لمنشور إعلاني وشارة لموقعك — بأرقام محدّثة ورابط إلى هذه الصفحة.ChatCrawlerاحصل على الرابط والشارة

أضف السطر إلى الوصف وستظهر بجانب الاسم علامة «✓ رابط من المالك» في الموقع والبوت والتطبيق المصغّر. نعيد قراءة الأوصاف بأنفسنا؛ وللتحقق فورًا استخدم «التحقق من الرابط» في البوت أو التطبيق المصغّر.

لوصف القناة في Telegram
HTML للموقع
Markdown — ملفات README والويكي
BBCode — المنتديات

مجتمعات مشابهة — الجامعات والطلاب

الموضوع كاملًا «الجامعات والطلاب» →

السجل

سجل الأسماء

ما كان اسم هذا المجتمع سابقًا وأي @أسماء مستخدمين حملها — حسب الفهرس
19.10.2026شوهدت لأول مرة · «كلية الهندسة/ 𝑬𝑵𝑮» @facultyengineering22
04.10.2024«𝐹𝑎𝑐𝑢𝑙𝑡𝑦 𝑜𝑓 𝑒𝑛𝑔𝑖𝑛𝑒𝑒𝑟𝑖𝑛𝑔 /22» → «𝐸𝑛𝑔𝑖𝑛𝑒𝑒𝑟𝑖𝑛𝑔 𝑠𝑐𝑖𝑒𝑛𝑐𝑒𝑠» · من خلاصة المجتمع نفسه
10.05.2024أُنشئت باسم «𝐹𝑎𝑐𝑢𝑙𝑡𝑦 𝑜𝑓 𝑒𝑛𝑔𝑖𝑛𝑒𝑒𝑟𝑖𝑛𝑔 /22» · من خلاصة المجتمع نفسه
الأرشيف حسب الأشهر · 12

بيانات الدليل حتى 01/11/2026 10:44 UTC · كيف نحسب →

خلاصة عامة مفتوحة من فهرس البحث ChatCrawler — «Google لـ Telegram العام»؛ تُحدَّث كلما زحفنا إلى المجتمع. الأوقات بتوقيت UTC.

محتوى عام فقط، وAPI Telegram الرسمي. عن المشروع · الأسئلة الشائعة · حدود الفهرس · إزالة صفحة · الدليل · بحث · كيف نحسب