Metodik tomchi g.r

#metodlar Loyiha metodi (Project Based Learning – PBL) O‘quvchilar muayyan muammo yoki mavzu yuzasidan loyiha ishlab chiqish, izlanish olib borish va yakuniy mahsulot yaratish orqali bilim va ko‘nikmalarni egallaydigan ta'lim metodidir. Amalga oshirilishi: Muammo yoki loyiha mavzusini tanlash. Maqsad va kutilayotgan natijalarni belgilash. Guruhlarni tashkil etish va vazifalarni taqsimlash. Ma'lumotlarni izlash va tahlil qilish. Loyiha mahsulotini (taqdimot, maket, video, hisobot va boshqalar) tayyorlash. Loyihani himoya qilish va taqdim etish. Natijalarni baholash hamda fikr-mulohaza (refleksiya) o'tkazish. Afzalliklari: Mustaqil fikrlash va ijodkorlikni rivojlantiradi. Tadqiqotchilik ko‘nikmalarini shakllantiradi. Jamoada ishlash va muloqot madaniyatini oshiradi. Nazariy bilimni amaliyot bilan bog‘laydi. Muammo yechish va tanqidiy fikrlashni rivojlantiradi. O‘quvchilarning darsga qiziqishini oshiradi. Kamchiliklari: Ko‘p vaqt talab qiladi. Rejalashtirish va nazorat qilish murakkab. Barcha o‘quvchilarning teng ishtirokini ta'minlash qiyin bo‘lishi mumkin. Qo‘shimcha resurs va texnik vositalar talab etishi mumkin. Baholash mezonlarini aniq ishlab chiqish zarur. Qisqa misol (tarix fanida): "Amir Temur davlati" mavzusida guruhlar xarita, slayd va tarixiy manbalar asosida loyiha tayyorlaydi, dars oxirida esa taqdimot qilib, savollarga javob beradi. Bu jarayonda o‘quvchilar tarixiy ma'lumotlarni izlaydi, tahlil qiladi va xulosalar chiqaradi. @metodik_tomchi