Алексей Верютин Channel Chat

🎦В 12.00 по мск начинаем приветственный эфир для участников курса ЦЕЛЕДОСТИЖЕНИЕ (ссылка в комментариях) Вход СТРОГО С ВКЛЮЧЕННОЙ КАМЕРОЙ. Если не готовы к открытости - лучше пропустить встречу

«Не поздно ли в 40+ менять себя?» Отвечаю на живые вопросы аудитории и разбираю фундаментальные механизмы, которые стоят за постановкой и достижением целей. Разговор получился настолько предметным, что после него сложно продолжать жить «по старым шаблонам». Цели меняются с возрастом — и это нормально Один из первых вопросов: не поздно ли в 40–50 лет что-то менять в голове? Ответ — однозначно нет. Мои цели в 43 сильно отличаются от целей в 25 лет. А возможности в 43 — гораздо шире и мощнее, чем были в 25. Показываю это на личном примере: цель построить дом, которая в 33–35 лет звучала «амбициозно» и собирала тысячи подписчиков, в 43 года уже не воспринимается как что-то серьёзное — просто потому что изменились ресурсы и приоритеты. С точки зрения возрастной психологии приоритетность целей закономерно меняется, и не нужно стесняться, что в 50 или 60 лет хочется совсем другого, чем в 20. Настоящая роскошь — это спокойствие, а не обладание Отдельная мысль, которая цепляет сильнее всего: Роскошь — это не когда у тебя что-то есть. Это когда у тебя что-то есть, и тебе за это ничего не будет. Спокойствие и отсутствие страха потерять — уже само по себе результат зрелого подхода к жизни и бизнесу, отдельная и очень весомая цель, которую редко называют целью вслух. Желать можно многое — вопрос в навыках На вопрос, можно ли ставить сразу много амбициозных целей, отвечаю: желать не запрещено никому, вопрос — в наличии навыков и ресурсов под эти желания. Здесь вводится ключевое понятие курса — навык активного языка: способность формулировать не «я не могу», а конкретный путь к результату. Методика — это не про постановку 100 целей Важное уточнение для тех, кто ждёт «волшебный список целей»: курс не об этом. Логика методики выстроена так: 1. Смысловая конструкция — в чём смысл семьи, дома, обучения, покупок. 2. Топология личности — цели уровня «быть», «уметь», «иметь» (пирамида логических уровней). 3. Разбор ограничивающих убеждений — почему человек не достигает цел