ИРИС: комментарии, обсуждения, ваши вопросы ✏

Знакомим вас со специалистом нейроцентра «ИРИС» — логопедом Колосовой Златой. Злата проводит логопедическую диагностику и работает с детьми разного возраста уже 2 года, подбирая программу занятий с учётом индивидуальных особенностей и потребностей ребёнка. > На занятиях специалист помогает: • поставить и скорректировать звукопроизношение; • улучшить понимание речи; • развивать фразовую и диалогическую речь; • формировать фонематический слух; • развивать внимание, память и другие высшие психические функции; • работать с трудностями чтения и письменной речи. При регулярных занятиях постепенно формируются более чистое звукопроизношение, связная речь, расширяется словарный запас и улучшается способность понимать и использовать речь. Если вы замечаете, что ребёнку трудно произносить отдельные звуки, строить фразы, поддерживать диалог, понимать обращённую речь или осваивать чтение и письмо — логопедическая диагностика поможет определить, на что стоит обратить внимание. Записывайтесь, чтобы помочь своему ребёнку правильно и уверенно разговаривать: 8 (800) 101-90-01 Наш сайт со всей важной информацией: https://center-iris.com/ Наша группа VK: https://vk.ru/iris.sochi Наш канал в MAX: https://max.ru/channel_irissochi Наш канал в Telegram: https://t.me/centeriris

Как помочь ребёнку войти в учебный ритм после каникул? После отдыха возвращаться к привычному расписанию бывает непросто не только взрослым, но и детям. Не стоит требовать от ребёнка мгновенной включённости в учебный процесс. > Попробуйте: • постепенно возвращать привычный режим сна и подъёма 🛏 • чередовать занятия с небольшими перерывами 📚 • гулять на свежем воздухе и уделять время играм 🧸 • больше спрашивать о самочувствии и настроении, а не только об оценках 🫶 • поддерживать ребёнка и отмечать его старания 🫂 Первые недели — время адаптации. Немного терпения, спокойствия и поддержки помогут сделать возвращение к учёбе комфортнее для всей семьи 💝 Запись по телефону: 8 (800) 101-90-01 Наш сайт со всей важной информацией: https://center-iris.com/ Наша группа VK: https://vk.ru/iris.sochi Наш канал в MAX: https://max.ru/channel_irissochi Наш канал в Telegram: https://t.me/centeriris

Знакомим со специалистами «ИРИС» — педагогами продуктивной деятельности 🎨 В нейроцентре «ИРИС» творчество — это не просто рисование, лепка или аппликация. Это возможность для ребёнка выразить себя, попробовать новое, почувствовать уверенность в своих силах и развивать важные навыки через созидание. С детьми работают Мария Андреевна Комарова и Ирина Викторовна Павлюк — педагоги продуктивной деятельности. Их главная задача — не просто научить ребёнка держать кисть или вырезать по контуру, а через творческую деятельность помогать развивать мелкую моторику, тактильное восприятие, речь, мышление и эмоционально-волевую сферу. > На занятиях используются разные материалы и техники: — пластилинография и тестопластика; — кинетический песок; — монотипия, рисование пальчиками и ладошками; — рисование ватными палочками и ниткография; — объёмное конструирование и аппликация; — работа с природными и текстурными материалами; — различные фактуры, ткани, фольга, крупы. Каждая техника подбирается с учётом индивидуальных особенностей и образовательных потребностей ребёнка. Особое внимание специалисты уделяют созданию ситуации успеха. Здесь важен не идеальный результат, а сам процесс: ребёнок пробует, создаёт, видит результат своего труда и постепенно приобретает уверенность в собственных возможностях. А задача наших специалистов — сделать этот путь интересным, понятным и комфортным для каждого ребёнка 🫂 Запись по телефону: 8 (800) 101-90-01 Наш сайт со всей важной информацией: https://center-iris.com/ Наша группа VK: https://vk.ru/iris.sochi Наш канал в MAX: https://max.ru/channel_irissochi Наш канал в Telegram: https://t.me/centeriris

Знакомим со специалистом «ИРИС» — логопедом-дефектологом Яной Сафроновой 💝 Речевая помощь — это не только постановка звуков. В работе с ребёнком важно учитывать индивидуальные особенности его речевого и слухового развития. Яна Сафронова работает не только с детьми с нарушениями звукопроизношения, но и с детьми после слухопротезирования. Специалист анализирует аудиограммы и составляет программу занятий с учётом слуховых возможностей ребёнка. Одно из направлений работы — логопедический массаж. Это комплекс специальных приёмов, который помогает: • нормализовать тонус мышц артикуляционного аппарата; • улучшить подвижность языка, губ и щёк; • развивать координацию артикуляционных движений; • подготовить артикуляционный аппарат к постановке и автоматизации звуков; • повысить эффективность артикуляционной гимнастики и других упражнений. Во время процедуры специалист подбирает приёмы индивидуально, учитывая состояние мышц языка, губ, щёк и мягкого нёба, а также особенности речевого нарушения. Индивидуальный подход — основа работы Яны Сафроновой: программа занятий формируется с учётом возможностей и потребностей конкретного ребёнка 🫶 Помочь своему ребёнку красиво и уверенно говорить можно по телефону: 8 (800) 101-90-01 Наш сайт со всей важной информацией: https://center-iris.com/ Наша группа VK: https://vk.ru/iris.sochi Наш канал в MAX: https://max.ru/channel_irissochi Наш канал в Telegram: https://t.me/centeriris