Про Москву что-нибудь слышно? когда ж нам результаты покажут?
а в Питере вы на rcoi смотрите? подскажите как? может и наши там будут раньше чем на мос ру
Почти все результаты ОГЭ по математике уже получены. Жду последние, чтобы подвести итоги нашей большой работы (ученика, учителя и родителя) в этом важном квесте ОГЭ по математике 2026. 🩵
Пока могу сказать главное: все полученные результаты — хорошие и отличные.
Чуть позже обязательно сделаю итоговую табличку: с каким уровнем ребята пришли, какие были результаты на первых пробниках и к чему удалось прийти в итоге. Думаю, это будет интересно и честно покажет путь каждого ученика.
⬆️⬆️⬆️Пока делюсь отзывами (сначала скрин сообщения от родителя, потом от ученика). ✉️
☂️ Но (ох, куда же без этих вездесущих «но») несколько ребят расстроились из-за своих четвёрок. Потому что чувствуют: могли лучше. И знаете, в этом тоже есть хорошая сторона. Это точка роста.
🪔Хочу сказать важную вещь всем, кто сейчас немного недоволен своим результатом.🪔
Да, обидно, когда рассчитываешь на одно, а получается другое. Особенно если на пробниках было выше. Да, первый экзамен часто оказывается самым волнительным и сложным.
Но один экзамен не определяет, насколько человек умный, способный и трудолюбивый. Ошибки, волнение, неидеальные результаты бывают у всех. Гораздо важнее — сделать выводы и идти дальше.
И ещё одна мысль, которую мне хочется, чтобы ребята запомнили: математика важна, но она не измеряет ценность человека.
🎉🎉🎉🎉🎉🎉🎉🎉🎉🎉🎉🎉
P.S. После праздников обязательно пришлю диагностические работы всем, кому обещала. Спасибо за терпение.
P.P.S. В этом году летних групп не будет — беру небольшую паузу в этом формате на семейные и организационные дела. Спасибо всем, кто спрашивал, ждал и интересовался. Надеюсь вернуться к летним занятиям позже.
Сегодня хочу поделиться отзывами родителей о занятиях в группе подготовки к ЕГЭ.
🔸🔸🔸🔸🔸❗ На данный момент места в группах подготовки к ОГЭ на следующий год пока что закончились. 🦊
Если вы хотели записаться и не успели, пожалуйста, следите за каналом. Планы меняются, и часто бывает так, что в августе освобождается одно - два места.
Помимо, отзывов на скриншоте, привожу их также ниже, чтобы было удобно читать.
🌟 🔸🔸🔸🤎🔸🔸🔸🔸🔸🔸 🌟
1⃣Занятия по подготовке к ЕГЭ по математике с Анастасией Александровной проходили у ребят раз в неделю , по 2 часа. На неделю задавали д/з, перед началом занятия разбирали сложные моменты из д/з. Далее разбирали новую тему и все выполняли задания, обсуждали решение. Ребята занимались в группе 4-5 человек, была возможность каждому задать вопросы, уточнения и при этом успеть решить задания и ответить.
Слушая ответы других ребят, получалось и повторить и увидеть свои ошибки или наоборот заметить ошибки другого. На мой взгляд, это эффективная работа в мини группе. Анастасия Александровна всегда на связи с ребятами, в личку присылает задания и комментарии по выполненным заданиям.
Наблюдала прогресс сына в решении задач, появилась уверенность, хотя многое еще надо заучить и закрепить тренировкой. Написали 2 или 3 пробника за год. Это помимо самих занятий. Считаю это очень полезным. Для самих детей важно видеть свой результат.
Планируем готовится к ЕГЭ и в следующем году! Анастасия Александровна настроена позитивно, умеет спокойно объяснить теорию и подбодрить и за мотивировать каждого. При этом у нее это получается сделать мягко и без угроз) спасибо большое!
🎊🎉🎊🎉🎊🎉🎊🎉🎊🎉
2⃣ Год-полтора следила за блогом Анастасии и поняла, что Анастасия — опытный педагог, который структурированно даёт все необходимые знания и системно готовит к экзаменам. Мы вошли в группу подготовки к ЕГЭ, где всегда можно было посоветоваться и получить исчерпывающую обратную связь.
Родители и дети заранее получают программу занятий поурочно, видят актуальную таблицу, что
Итоговые результаты 2025-2026 учебного года
Ну что ж, наконец пришёл последний результат (он на скриншоте), и теперь можно с чистой совестью уходить на каникулы. 🐱
Теперь я точно знаю итоговую статистику этого года: все мои ученики в этом году сдали ОГЭ по математике без двоек и троек. В результате — только оценки «4» и «5».
Конечно, хорошие результаты сами по себе радуют. Но для меня гораздо важнее другое: каждый балл - это отражение труда, который был вложен в течение года.
В этом году к ОГЭ по математике со мной готовились 10 человек: 7 в двух мини-группах и 3 индивидуально.
Традиционно в сентябре мы пишем входной пробник, а затем сравниваем его результат с экзаменом.
📁 Групповые занятия
Оценка «4»:
• 5 → 18 баллов
• 6 → 18 баллов
• 9 → 15 баллов
• 9 → 19 баллов
Оценка «5»:
• 7 → 23 балла
• 13 → 29 баллов
• 20 → 24 балла
📁 Индивидуальные занятия
Оценка «4»:
• 12 → 19 баллов
Оценка «5»:
• 18 → 25 баллов
• 22 → 28 баллов
⭐ За каждым из этих результатов стоит своя история.
Кто-то пришёл с 5–7 баллами и в итоге набрал более 20 (это значит, результат вырос в 2, а то и в 3 раза). А кто-то, несмотря на хорошую подготовку, остался недоволен собой, потому что рассчитывал на ещё более высокий результат. Такое тоже бывает.
Но если смотреть на картину в целом, то за много лет работы я снова вижу одну и ту же закономерность между регулярными занятиями и выполнением домашек и итоговым результатом.
Все мои ученики, которые существенно увеличили свои баллы, добились этого не благодаря готовым ответам удаче или «лёгкому варианту», а своей системной работе каждую неделю. Домашние задания, вопросы на занятиях, исправление ошибок, повторение теории - всё это постепенно складывается в результат.
🐱 Поэтому главный вывод этого года остаётся прежним: успех на экзамене начинается не в день экзамена и даже не за месяц до него. Он начинается с маленьких шагов, которые ученик делает каждую неделю.
Спасибо моим ученикам за труд, а родителям — за поддержку и доверие.
Теперь м
Уважаемые родители!
⭐️⭐️Спасибо, что были со
⭐️⭐️ мной весь этот
⭐️⭐️ непростой учебный год.
⭐️⭐️
Спасибо за доверие, за вопросы, за поддержку своих детей и за совместную работу.
⭐️ Надеюсь, что все ребята успешно сдали ОГЭ, получили аттестаты и поступят именно туда, куда планировали — в 10 класс или в колледж.
Пусть всё получится! ⭐️⭐️
⭐️⭐️⭐️
Если ваш ребёнок окончил 9 класс и в ближайшие годы ОГЭ по математике в вашей семье больше никто сдавать не будет, смело отписывайтесь от канала. ⭐️
⭐️⭐️Буду рада, если канал
⭐️⭐️ когда-нибудь снова окажется вам полезен.
⭐️
И, пожалуйста, порекомендуйте канал друзьям и знакомым, у которых дети будут сдавать ОГЭ в следующем году. Для небольшого авторского канала это действительно очень важно. ⭐️
⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️ ⭐️
⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️
Летом канал традиционно переходит в спокойный режим. Время от времени будут появляться полезные материалы, интересные задачи, небольшие разборы, советы по подготовке и другие публикации, которые могут пригодиться будущим девятиклассникам.
⭐️⭐️Активная работа канала
⭐️⭐️ возобновится в
⭐️⭐️ двадцатых числах августа, когда мы начнём подготовку к новому учебному году.
Ещё раз большое спасибо всем, кто был со мной в этом году и доверил мне самое ценное — своих детей. ⭐️
⭐️ Желаю вам хорошего, спокойного и тёплого лета! ⭐️
Лето потихоньку заканчивается: до 1 сентября осталось всего десять дней. 🥲
Для меня именно 1 сентября — настоящее начало нового года, гораздо в большей степени, чем 1 января. (Почти как на Руси до Петра I.) А заканчивается мой год в конце июня.
🍂 Июль и август — особое междугодье: время перезагрузиться, попробовать что-то новое, вспомнить хорошо забытое старое, побыть с семьёй, увидеться с друзьями и попутешествовать.
В этом году в мои летние планы неожиданно вмешались переезд и небольшой ремонт. Но место для отдыха и новых впечатлений всё-таки нашлось.
Я впервые попробовала кататься на сапе 🏄 и даже приняла участие в петербургском фестивале «Фонтанка SUP», который проходил 1 августа.
А ещё вернулась к любимому, но надолго забытому занятию — снова начала ездить верхом. И очень этому рада. 🐎
🤩🤩🤩🤩🤩🤩🤩🤩🤩🤩
Теперь постепенно возвращаюсь к школе и к каналу. Уже в понедельник поговорим о том, какие изменения могут ждать ЕГЭ по математике в новом учебном году.
А пока расскажите: удалось ли вам и вашим детям отдохнуть за лето? Уже готовитесь к школе или стараетесь пока не смотреть в сторону календаря?
👐🤭ОГЭ по математике. Всё самое важное об экзамене 🫠
😏 Математика — один из двух обязательных экзаменов, которые сдают все выпускники 9-го класса. Второй обязательный экзамен — русский язык.
😏 Оценка за экзамен влияет на итоговую оценку в аттестате. Это особенно важно при поступлении в колледж или профильный класс.
😏 Экзамен длится 3 часа 55 минут.
😏 В варианте 25 заданий, разделённых на две части.
Первая часть — задания 1–19 с кратким ответом:
— задания 1–5 — практические задачи, объединённые одним сюжетом;
— задания 6–14 — алгебра;
— задания 15–19 — геометрия.
За каждое задание дают 1 балл. В бланк ответов № 1 записывается только ответ — без решения и пояснений.
Бланк сканируется, а ответы проверяются автоматически.
Вторая часть — задания 20–25 с развёрнутым ответом:
— задания 20–22 — алгебра;
— задания 23–25 — геометрия.
Здесь оценивается не только правильный ответ, но и само решение: его математическая обоснованность, полнота и правильность записи. За каждое задание можно получить 2 балла.
Решения записываются в бланк ответов № 2 и проверяются экспертами ОГЭ, прошедшими специальную подготовку.
😏 Максимальный результат — 31 балл.
😏 Шкала перевода баллов в оценку в 2026 году была следующей:
— «2» — 0–7 баллов;
— «3» — 8–14 баллов;
— «4» — 15–21 балл;
— «5» — 22–31 балл.
При этом для получения любой положительной оценки необходимо набрать не менее 2 баллов за задания по геометрии.
Если это условие не выполнено, выставляется «2» независимо от общего количества баллов.
Шкала на 2027 год пока не опубликована. Обычно рекомендации появляются зимой: шкала на 2026 год была опубликована 18 февраля. Пока можно ориентироваться на прошлогодние значения.
😏 На экзамене ученик получает справочные материалы: некоторые формулы по алгебре и геометрии, таблицу квадратов и таблицу значений синусов и косинусов.
Однако этих сведений недостаточно: часть формул необходимо знать наизусть и, конечно, уметь применять.
😏 Все записи в бланках выполняются чёрной гелевой или
Какие изменения могут ждать ЕГЭ по математике в новом учебном году
Как и обещала, поговорим о возможных изменениях в профильном ЕГЭ.
13 августа ФИПИ представил презентацию «Основные направления развития контрольных измерительных материалов ГИА». И планы там довольно интересные.
✅ Вероятности и статистики станет больше. К двум привычным заданиям планируют добавить третье — на случайные величины, распределения, математическое ожидание, дисперсию и т. д.
Это вполне ожидаемо: несколько лет назад в школе появился отдельный курс «Вероятность и статистика», а в прошлом году новые типы заданий уже массово появились в банке ФИПИ.
Поэтому я ещё тогда перераспределила программу подготовки к ОГЭ и выделила больше времени на эти темы.
✅ Нынешнее задание №12 из первой части на исследование функции с помощью производной планируют убрать.
✅ В первой части появится новое задание №13 — текстовая задача с кратким ответом, в том числе на личные и семейные финансы. В качестве примера ФИПИ приводит задачу про кредит.
То есть привычная нам «экономическая задача» планирует переезд в первую часть. Интересно, сложность останется прежней или все-таки станет полегче?
✅ А во второй части намечается практическая задача с развёрнутым решением, где потребуется математическое моделирование и математический анализ.
В презентации приведён пример задачи на оптимизацию, которая решается с помощью производной — нужно найти максимальную мощность генератора.
В результате заданий может стать 20 вместо 19, а максимальный первичный балл вырасти до 33.
Изменения, прямо скажем, заметные.
Особенно учитывая, что время экзамена остаётся прежним — 3 часа 55 минут.
Но пока не паникуем. Это планы ФИПИ, а не окончательно утверждённая структура экзамена. Проект демоверсии ЕГЭ-2027 должен появиться уже на этой неделе.
Вот тогда и посмотрим, что из всего этого действительно попадёт в экзамен. А пока падать в обморок рановато. ☕️
МЕСТА В ГРУППАХ ПОДГОТОВКИ К ОГЭ-2027
В этом году я немного меняю формат занятий, гибко подстраиваясь под изменения, которые вносит ФИПИ.
Пока я ориентируюсь на задания, которые были добавлены в открытый банк ФИПИ в феврале. Там появилось много новых прототипов заданий по теории вероятностей, много заданий по геометрии первой части, а также сложные неравенства во второй части.
Что такое открытый банк ФИПИ?
Это база заданий, на основе которых составляются экзаменационные варианты ОГЭ. Задания банка находятся в открытом доступе, и именно на него я постоянно ссылаюсь, когда говорю о том, что может встретиться на экзамене.
Поэтому для меня принципиально важно при подготовке не просто решать типовые варианты ОГЭ, а отработать все имеющиеся в банке прототипы заданий. Это тот необходимый минимум, который должен быть пройден до экзамена.
Поскольку задания становятся всё более разнообразными, в этом году я решила разделить подготовку на два уровня.
🦋 БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ🦋
Среда, 16:45–18:15
2⃣ 😶😶😶😶😶
😶😶😶😶😶😶😶😶
Здесь мы сосредоточимся на качественной и подробной отработке всей первой части ОГЭ и посильных заданий второй части.
Каждую базовую тему будем разбирать подробно и возвращаться к ней несколько раз в течение года. Сначала я буду давать тематические домашние задания, затем — смешанные, чтобы пройденный материал не забывался.
Сложных заданий второй части касаться не будем.
Эта группа рассчитана на ребят, которым важно уверенно сдать ОГЭ на четвёрку или пятёрку и которые дальше планируют изучать математику в школе или колледже на базовом уровне.
🦋ПРОФИЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ🦋
Четверг, 17:00–18:30
1⃣😶😶😶😶😶
😶😶😶😶😶😶😶😶
Здесь базовые задания мы пройдём значительно быстрее и основное внимание уделим усложнённым и сложным заданиям второй части.
Кроме того, будем разбирать некоторые темы, заданий на которые непосредственно в ОГЭ нет, но которые понадобятся уже в 10 классе при изучении профильной математики.
Эта группа рассчитана на ребят, которые собираются в 10–11 классе изучать ма
КАК УСТРОЕНЫ МОИ ГРУППОВЫЕ ЗАНЯТИЯ
В предыдущем посте я рассказала, что в этом году у меня будут две группы подготовки к ОГЭ — базового и профильного уровня.
А теперь хочу отдельно рассказать, как вообще устроена работа в группе.
В этом году в каждой группе всего 5 человек. Для меня это принципиально.
Я не читаю полуторачасовую лекцию пяти слушателям. На занятии каждый ребёнок решает, отвечает, объясняет. Я вижу, кто действительно понял тему, а кто пока просто кивает вслед за остальными.
Если вижу, что материал усвоен не полностью, мы к нему возвращаемся. Иногда через неделю, иногда через месяц — в зависимости от темы.
Домашняя работа — обязательная часть подготовки.
Сначала после изучения темы ребята получают тематическое ДЗ, чтобы отработать конкретный навык. Затем задания начинают появляться в смешанных работах вместе с уже пройденными темами.
У нас есть специальная таблица, в которой я отмечаю процент выполнения домашних заданий. Поэтому хорошо видно, какие темы уже отработаны, а где накопились пробелы и нужно вернуться назад.
Все материалы я даю сама, никаких дополнительных сборников и пособий покупать не нужно.
У учеников есть отдельная группа, куда я выкладываю:
— PDF-файлы с разборами заданий;
— теорию;
— памятки и скриншоты;
— короткие обучающие видео;
— ссылки на записи наших занятий.
Сейчас эта группа находится в Telegram. Думаю о возможном переходе в MAX или ВК — это мы ещё обсудим вместе с родителями и ребятами и выберем то, чем действительно удобно пользоваться.
И ещё один важный для меня момент: между занятиями ребёнок не остаётся один на один с непонятной задачей. Если при выполнении домашней работы возник вопрос, его можно задать мне в чате.
Отдельная группа есть и у родителей. Там я рассказываю, как идёт подготовка, сообщаю важную организационную информацию и регулярно даю обратную связь.
Мне важно, чтобы родитель не обнаружил в апреле, что ребёнок с сентября «ходит на подготовку к ОГЭ», но что именно он там делает и каковы результаты
5 ошибок, которые совершают родители при подготовке к ОГЭ
💜Все про ОГЭ💜
📎Ошибка 1. «Начнём после Нового года, ещё есть время»
👻Реальность: ближе к весне нагрузка в школе возрастает, и вместо спокойной подготовки ребёнок оказывается в цейтноте.
✔️Решение: начинать с сентября, без перегрузки, но системно.
📎Ошибка 2. Ставка только на репетитора
👻Реальность: даже сильный педагог не «вылепит результат» без участия ребёнка. Нужна регулярная самостоятельная работа.
✔️Решение: договориться о коротких, но ежедневных тренировках (10–15 минут).
📎Ошибка 3. Контроль через упрёки и давление
👻Реальность: фразы «ты ничего не делаешь» вызывают сопротивление, а не мотивацию.
✔️Решение:обсуждать прогресс, хвалить за усилия, помогать выстраивать план.
📎Ошибка 4. Учить только простые задания на минимальный балл
👻Реальность: многие подростки пропускают трудные темы, откладывают их «на потом», а на экзамене именно они «съедают» баллы.
✔️Решение:равномерно распределять время на все блоки КИМа, уделяя внимание слабым местам.
📎Ошибка 5. Игнорирование изменений в экзамене
👻Реальность: ФИПИ регулярно обновляет КИМы - добавляют новые варианты заданий и меняют формулировки.
✔️Решение: следить за официальными источниками или подписаться на профильные каналы, где обновления публикуют сразу.
Перешлите этот чек-лист знакомым родителям девятиклассников — он поможет им избежать лишних ошибок и переживаний.
Проекты демоверсий ОГЭ и ЕГЭ по математике
И вот наконец ФИПИ опубликовал долгожданные проекты демоверсий ОГЭ и ЕГЭ 2027 года. Окончательные версии будут утверждены в ноябре.
Мы с вами поговорим о математике.
Начнём с хорошего.
🍂В структуре ОГЭ по математике изменений нет.
В проект демоверсии включили задания, которые появились в открытом банке ФИПИ ещё в феврале, но это было ожидаемо.
В первых пяти заданиях — любимые всеми шины.
🍂 вот с ЕГЭ по профильеой математике всё гораздо интереснее.
В структуре и заданиях есть изменения, и довольно существенные.
К сожалению, все изменения, о которых я писала вот в этом посте, вошли и в проект демоверсии.
Меня это, конечно, печалит. Заданий стало больше, а время экзамена не увеличилось.
Значит, выпускникам придётся работать быстрее, а спешка на математике — это лишние арифметические ошибки, потерянные знаки и другие досадные недочёты.
🙄Ну и вишенка на торте: поскольку заданий теперь стало на одно больше и изменилась структура работы, изменится и система первичных баллов, а вслед за ней — шкала перевода в тестовые баллы.
Как именно будут распределяться баллы и какой окажется новая шкала, станет известно сильно позже.
Как правило, окончательные рекомендации по переводу баллов появляются только весной, ближе к экзаменам.
РОДИТЕЛЯМ ДЕВЯТИКЛАССНИКОВ: ПРИГЛАШАЮ НА ВСТРЕЧУ ПРО ОГЭ
В начале каждого учебного года мы с коллегами обязательно встречаемся с родителями девятиклассников.
В этом году встреча состоится 9 сентября (среда) в 20:30.
Поговорим о самом важном:
😶 как вообще устроен ОГЭ и чего ждать в течение 9 класса;
😶про запугивания в школах — что из этого действительно имеет основания, а на что можно реагировать спокойнее;
😶 подробно — про структуру и особенности ОГЭ по математике;
❤️ какие существуют форматы подготовки и как выбрать подходящий;
😶 нужны ли домашние задания и как вообще должна быть устроена нормальная подготовка;
❤️ как я взаимодействую с родителями в течение учебного года.
После моего выступления и ответов на вопросы параллельно выступят мои коллеги:
⚗️ учитель химии Татьяна Александровна Солощева — о ней я рассказывала здесь
📚 учитель истории и обществознания Андрющенко Оксана Викторовна — о ней я писала здесь.
Если ребёнок собирается сдавать химию, историю или обществознание, рекомендую их послушать.
Участие бесплатное, на платформе zoom.
Продолжительность — около 1,5 часов.
Для записи на встречу напишите мне: @ogemath_aaa. В сообщении укажите, какую дополнительную встречу вы планируете посетить: по химии или по истории и обществознанию.
😊😍😅😍😃😊😍😅😍😃
P. S. Места в группах подготовки к ОГЭ ещё есть.
Информация о группах, стоимости и расписании.
О том, как проходят занятия.