Гардероб профессий Chat

а где 4 пункт?)

Эмбриолог-😱

Самое главное опыт нужен везде, а у выпускников вузов его нет.

Мы в этом году поступали. Не техническая специальность. Не скажу, что баллы сильно выросли на бюджет. Но вот кто планирует пролезать по отдельной квоте учтите, что в этом году было ооооочень много бпви (дети чьи родители погибли или получили увечья на Сво) и вот с ними не побороться. Они могут занять все отведенные 2-3 места (у нас на одном направлении было 5 и это максимум) и со своими 300 баллами вы там тоже можете не пройти.

Спасибо, Ольга. Да, собираем сейчас обратную связь от родителей. Ценно

Хочу менеджером или блогером быть Одно из самых тонких мест в работе нашей: приходит подросток со своим (часто стандартным) набором привлекательных ролей, которые транслируются в кино, сети. Пачка интереснейших, полезных специальностей (с проходными баллами сильно ниже!) сразу "в корзину", потому что интереснее сейчас управлять, общаться, получать легкие деньги. Что делаем, чтобы показать и другое: 📌на втором занятии, когда работаем с мини-карточками стараемся раскрыть и другие неочевидные роли, которые можно занимать после "неинтересных" на первый взгляд специальностей. причем задача тьютора сделать связку между особенностями, познавательными интересами школьника и предлагаемой специальностью (разглядеть в ней немного своего), именно поэтому мы не сразу на первой встрече идем в анализ специальностей, а сначала собираем "портрет" подростка: что тебе интересно? чего ты хочешь? как ты видишь свое будущее? 📌на третьем занятии, когда делаем "примерки", практикумы стараемся дать также разнопозиционные. например, сейчас отсматривала наши кейсы по специальности 25.03.04 Эксплуатация аэропортов и обеспечение полетов вс. Там кроме классических функций, ситуаций для таких специалистов еще и раскрыты так называемые "бизнесовые" позиции в аэропорту, которые могут на данном этапе оказаться более привлекательны для подростка. Примеряем. Наши индивидуальные программы для ребят: Гардероб профессий (10-11 кл) Подготовительный Гардероб (8-9 кл) Запись на сентябрь-октябрь. 2 места на август для 11 классников-технарей И бесплатные консультации для родителей у меня - тут описание и заявку оставить (запись на октябрь) Пусть следующая неделя принесет теплые новости☀️ Делитесь нашим каналом с одноклассниками-родителями

Заканчиваем колледж , специальность лаборант химического анализа . Куда дальше?

Изучать экономику и получить вторую специализацию Сегодня есть программы, которые соединяют экономику с IT, анализом данных, правом, менеджментом, инженерией, международными отношениями или конкретной индустрией. Где-то это две квалификации или два диплома, а где-то просто сразу две профессиональные области внутри обучения. Получается не просто экономист, а специалист на стыке нескольких сфер.Собрали интересные примеры из ВУЗов. 38.03.01 Экономика Экономика и управление отраслевыми комплексами (нефтегазовый комплекс; инвестиционно-строительный комплекс) (БГУ, Иркутск) Практико-ориентированное обучение экономистов под нужды строительной и нефтегазовой отрасли. Имеется возможность получить второй диплом по направлению 08.03.01 Строительство. Выпускники глубоко разбираются как в технических, так и в экономических аспектах, что позволяет им уверенно строить карьеру в строительной или добывающей индустрии. ЕГЭ: русский, математика, общество/история/иняз/информатика 01.03.05 Статистика Социально-экономическая статистика и демография (РГГУ, Москва) Программа глубоко погружает студентов в статистику, прогнозирование и анализ, и при этом даёт глубокие экономические и социологические знания, которые позволят профессионально интерпретировать полученные результаты. Диплом будет включать запись также о направлении подготовки Экономика. ЕГЭ: русский, математика, информатика 38.03.04 Государственное и муниципальное управление Цифровое государство и экономика (Финансовый Университет, Москва) Программа двух квалификаций, где вторая - внутренний аудит, по направлению подготовки Экономика. Акцент программы - на использовании современных цифровых инструментов для решения задач государственного управления и реализации проектов "цифровой трансформации" внутри государственной службы. ЕГЭ: русский, обществознание, математика/иняз/история 43.03.02 Туризм Туристический бизнес и экономика впечатлений (Финансовый Университет, Москва) Здесь студентов не просто ждёт знакомство

Знакомство с бизнес-информатикой, экономическими, рекламой и юриспруденцией Если бы у нас было чуть больше времени мы бы организовывали для ребят 8-11 классов больше интересных мероприятий. А пока можем предложить несколько наших онлайн-примерок, которые можно проходить самостоятельно. Мы дополняем их регулярно, а те буклеты, которые будут там прикреплены, обновим после 20 января (вслед за вузами) и у вас будут свеженькие. Обзор-курс по экономическим специальностям высшего Видео-разбор 10 специальностей (от Экономики до Таможенного дела), прилагаем наши буклеты с вузами: ЕГЭ: матем+общ, матем+англ, таблицу экономич.спец, программы двух дипломов. 📉📉Было 3000 рублей, теперь 1200 рублей Курс-примерка Реклама и связи с общественностью Разбираем специальность, вакансии, функционал, университеты. Прилагаем наши буклеты с вузами + буклет Где изучают ИИ? Кроме этого буклеты для тех, кто сдает ЕГЭ: общ+англ, общ+ист. Буклет с гуманитарными спец-тями и вузами до 230 баллов 📉📉Было 2000 рублей, теперь 1000 рублей Курс-примерка Юриспруденция Разбираем и примеряем направление. Прилагаем буклеты с вузами по Юриспруденции, а также буклеты для тех, кто сдает ЕГЭ: обществознание и английский, история и обществознание, буклет с гум. специальностями до 230 баллов. 📉📉Было 1500 рублей, теперь 800 рублей Курс-примерка Бизнес-информатика Разбираем специальность, предлагаем кейсы для примерки. Прилагаем наши буклеты: БИ+ Прикладная информатика в экономике (баллы ниже), Где изучают ИИ?, Кто такие аналитики, ЕГЭ: матем+обществознание. 📉📉Было 2500 рублей, теперь 1000 рублей Чтобы приобрести курс, НЕ нужно оплачивать на сайте, там старые ценники. Необходимо напрямую написать Полине @plussoul, она вас на курс и добавит. Если вдруг у вас что-то не откроется в личном кабинете или будут вопросы, также пишите нашей Полине @plussoul

А есть такое же с инженерными направлениями?

Да, сделаем на первой неделе месяца

Где работать после "Сервиса"? Разбираем вакансии 43.03.01 Сервис направление высшего образования и это не одна профессия, а набор разных карьерных маршрутов Специалисты могут управлять командами и проектами, анализировать данные, развивать цифровые сервисы, организовывать мероприятия, работать с крупными клиентами или выстраивать клиентский опыт. Специалист отдела клиентского сервиса з/п не указана, опыт 1-3 года Для работы потребуется высшее образование, знание CRM-систем и 1С, английский язык на уровне Intermediate. Что нужно делать? -обрабатывать запросы и обращения клиентов; -оформлять договоры и документы; -контролировать графики рейсов и информировать клиентов об изменениях; -контролировать оплаты и взаиморасчёты; -развивать отношения с ключевыми клиентами; -взаимодействовать с другими подразделениями компании. Руководитель клиентского сервиса 150 тыс.р в месяц, опыт 1-3 года Для работы потребуется высшее образование, опыт управления сервисной командой и навыки организации и контроля качества обслуживания. Что нужно делать? -руководить сотрудниками call-центра и ресепшен; -планировать смены и распределять нагрузку; -контролировать качество общения с клиентами; -обучать и наставлять сотрудников; -работать с конфликтными ситуациями; -анализировать результаты NPS и программы «Тайный покупатель»; -готовить отчётность и предлагать улучшения сервиса. Revenue Manager от 200 тыс.р в месяц, опыт 3-6 лет Для работы потребуется высшее образование, опыт в управлении доходами гостиницы и владение специализированными системами бронирования и аналитики. Что нужно делать? -управлять ценами и тарифами; -анализировать спрос и рынок; -контролировать загрузку и выручку; -готовить отчёты; -корректировать тарифы в системах бронирования; -координировать работу службы бронирования. Помощник руководителя творческих проектов до 60 тыс.р в месяц, опыт 1-3 года Работа связана с организацией мероприятий, взаимодействием с клиентами и партнёрами, продвижением проектов и в

Про востребованные У нас есть "коробочки" материалов, которые можно комплексно изучать. Первые три позиции - в свободном доступе. Последняя - по стоимости кофе+тортик 1️⃣Основное видео (если пользуетесь youtube) 5 cфер, где будут востребованы + там спец-ти вузов+ ЕГЭ 2️⃣Майнд-мэп карта 5 сфер с профессиями 3️⃣ Полезная табличка для любителей по этой же теме 4️⃣А для тех, кто хочет больше взаимодействия с нашей командой - семинар записывали (вернее - два!) тут описание Первый - как я работаю с участниками-школьниками + второй - наша коллега Светлана рассказывает о востребованных областях. Там же прикреплен перечень всех специальностей с характеристикой каждой и ЕГЭ, по которому мы работаем с ребятами на занятиях. Пусть выходные будут теплыми☀️🍰

С какими баллами в этом году девочка поступила? Какие ЕГЭ сдавала?

Любит творчество, моду, искусство, куда поступать? Несколько вариантов высшего и среднего проф.образования Высшее образование 38.03.02 Менеджмент Креативный менеджмент в дизайне и моде (СПбПТД, Санкт-Петербург). В программе — бренд-менеджмент, реклама, управление дизайн-проектами и организация бизнес-процессов. В перспективе можно развиваться на стыке менеджмента, маркетинга, брендинга и fashion-индустрии. ЕГЭ: русский, математика, обществознание/иняз/информатика/история 42.03.05 Медиакоммуникации Кино и медиа (ТюмГУ, Тюмень) Студенты изучают медиаконтент в широком контексте: разбираются, как на кино и медиа влияют исторические события, культура, экономика и политика, учатся анализировать фильмы и другие медиапродукты. ЕГЭ: русский, литература, обществознание/история/иняз 51.03.03 Социально-культурная деятельность Постановка и продюсирование культурно-досуговых программ (НГПУ, Новосибирск) Здесь готовят специалистов, которые умеют придумывать, организовывать и продюсировать культурные и досуговые проекты. Студенты осваивают менеджмент и маркетинг в сфере культуры, учатся разрабатывать мероприятия. ЕГЭ: русский, обществознание, история/литература 29.03.05 Конструирование изделий легкой промышленности Конструирование и цифровое моделирование одежды (РГУ Косыгина, Москва) Программа для тех, кому интересна мода с технической и технологической стороны. Студенты учатся конструировать и моделировать одежду, создавать коллекции и работать с современными цифровыми технологиями — от систем автоматизированного проектирования до 3D-сканирования и 3D-печати. ЕГЭ: русский, математика, ДВИ (композиция по технологии) 44.03.01 Педагогическое образование Учитель изобразительного искусства, дизайн (МГПУ, Москва) Программа объединяет изобразительное искусство, дизайн и педагогику. В результате можно развиваться не только как учитель ИЗО, но и работать в сфере дополнительного художественного образования, творческих студий и образовательных дизайн-проектов. ЕГЭ: русский, о

8-9 класс: не хочет/не может, а "надо определяться" Задачи этого возрастного периода - не определиться в професии и будущем. Задачи, которые более гармоничны для ребят: ✨найти свое место среди сверстников (сравнение, принадлежность к группе, признание) ✨понять себя, нащупать свою идентичность, чем я отличаюсь от других. 👦🏻И если и смотрит в будущее, то скорее с позиции настоящего. Поэтому и выбирает быть психологом/актером/следователем - все то, что сейчас попадает в актуальные потребности. А еще если задача поставлена без связки с его личным, актуальным ( внешняя, будто навязанная), то и активности особой к действию не будет. Вот такие дела. 🧓🏼А не вот это все: надо экзамены определять, надо думать, куда поступать Несколько рекомендаций: 1.Трепетно собираем вместе со школьником его интересы, сильные стороны. Это ему близко, актуально. Пока без жесткой привязки к необходимости выбирать будущее. Тесты, тренинги общения, разные системы типов личности. 2.Подкладываем "соломочку" под точные дисциплины, даже если они не в приоритете. Математика нужна всем. Информатика - тоже. Это не значит, что нужно будет быть программистом, экономистом, инженером. Но это универсальные полезные предметы. Если может физику, химию - туда же. "Соломочку" -это значит, найти классных интересных педагогов, можно студентов. Нужен контакт! Возможно, для тех, кто активно коммуницирует и не боится - предметные лагеря по этим темам. Уже не можем ездить в лагерь потому что там только классно. Когда я говорю про информатику, это не значит, что сразу на программирование. Например, можно связать даже гуманитарный стартовый интерес (языки, сочинения, дизайн) - с курсами по ИИ. И что касается ОГЭ по информатике в 9 классе, тоже ее можно выбирать, даже если он у вас не программист. 3. Среда. Нужна сильная среда. Какие альтернативные школе полезные "тусовки" есть у него? Тут сложнее, но похоже их нужно собирать не на внешней причине, а на чем то то, что действительно увлекает. Мони

ох, как я представляю себе эту ситуацию! Нам тоже было непросто определяться. как вариант попробовать тест у @mysikhol_marybot - он помог мне увидеть свои сильные стороны и понять, где я сама себя останавливаю. Может, и вашим подросткам пригодится!