Masha_Po Chat

👑Символ лагеря, который мы построили сами! За время архитектурной смены ПОЛЕ совместно с Марией Помеловой, сооснователем бюро ЧЕХАРДА, ребята не просто придумали объект, они прошли весь путь от исследования места и первых эскизов до настоящей стройки. В лагере «Фантастика» есть особая награда — Золотая шишка. Ребята, которые приезжают на смену не первый раз, знают о ней и поделились с нами, что для многих она стала настоящим символом лагеря. Так появилась и архитектурная шишка — объект, созданный совместными усилиями. Мы проектировали, экспериментировали с конструкцией, собирали, исправляли и снова пробовали. Теперь у лагеря есть новое место, созданное руками самих участников 👀 И кажется, это отличный пример того, как идея может превратиться в настоящее пространство!

Школа без границ: где заканчивается учебное пространство В четверг говорила о своей любимой теме — школьные дворы. Мои главные идеи: образовательный процесс может быть на улице, а место для подростков в городе — это школьная территория. Спасибо «Правилам Общения» и архитектурному бюро М.А.М за интересную дискуссию с архитекторами, девелоперами и всеми, кто продвигает концепцию счастливого детства. ➡️ Рассказать нам действительно есть о чём — за последнее время реализовали проекты в лучших школах Москвы и Подмосковья: гимназия им. Е. М. Примакова, технолицей им. В. И. Долгих, Летово Джуниор, Сколка. 1️⃣ образовательная концепция в игровой форме В инновационной школе «Сколка» мы отразили саму образовательную концепцию школы в конструкции площадки. В основу легла идея четырёх направлений, которые формируют будущее образование: IT-технологии, космос, искусство, биосфера. Они воплощены в форме четырёх лучей — следов галактики Андромеда, — сходящихся в центре в единый «клубок знаний». У каждого луча своя тематика: космический сектор с картой звёздного неба, художественная зона с интерактивными элементами цвета, модули для активного исследования. Одной из интересных задач было создать площадку для всей школы (около 800 человек) на ограниченной площади — всего около 500 кв. м. Решили это сложной многоуровневой конструкцией с разными лазами, подъёмами и тремя горками. 2️⃣ материал как смысл В технолицее им. В. И. Долгих в Московской области отталкивались от идеи отношений человечества и металла: как металлы формировали у людей представление о «материале», их эстетику, долговечность и роль в социальном прогрессе — появление первых государств совпадает с началом бронзового века. На территории лицея реализовано 10 игровых площадок. 3️⃣ разнообразие вместо унификации Для гимназии им. Е. М. Примакова мы отошли от повсеместной практики одинаковых площадок для каждой группы детского сада. Вместо этого создали три разные тематические площадки — с горками, музыкальными инструмен