У идей действительно бывает хороший момент для реализации, например, интерес к теме, мода или окно возможностей. В том числе, бывают моменты, когда и обстоятельства, и настрой - удачны для того, чтобы взять и сделать. Тут срок отлеживания может быть, например, ночь. Кто-то запускает сразу, с колес. Но это вопрос не работы с архивом уже
Но отлеживаться надо и идеям, которые кажутся неудачными, непонятными, странными, нереальными, которые не вызывают сейчас энергии и интереса.
Также, идеи, если вовремя их не реализовать, могут реализовать другие. Есть и такое.
А ещё, обычно есть циклы и идея может сработать после, уже в другом контексте и конфигурации.
Продолжаю погружаться в тему детской кибербезопасности. Общаюсь с экспертами, изучаю обзоры исследований, смотрю результаты партисипаторных сессий. Вырисовывается целый ряд противоречий, в области которых находятся возможные треки для выработки решений.
Волшебной таблетки нет. Обычное дело для социальной архитектуры, но каждый раз это важно проговорить вслух. Явление имеет крайне сложную природу, в нее вовлечены очень разные акторы, с широким спектром интересов. Меры необходимы на различных уровнях.
Знание не равно поведение. Само информирование граждан о том, что есть различного рода угрозы не дает какие-либо гарантии, что в соответствующей ситуации человек поведет себя безопасным образом. Давление, хитрости, манипуляции – ловушки могут быть весьма изощренными. А значит, нам важно выходить на отработку действий, а не только проверку знаний. Тренажерный зал, а не только лекции.
Исключительно работой с детьми не обойтись. Необходимо активное посредничество родителей и специалистов. При вовлечении в программы профилактики ближнего окружения ребенка – вероятность эффекта выше. Не менее актуально преодоление цифрового разрыва между поколениями.
Запомнить все виды преступных схем невозможно. Регулярно появляются новые способы обмана. Рабочая гипотеза заключается в том, что должны быть конвенциональные, простые и доступные принципы цифровой гигиены, которые позволяют избежать большинства из рисков и максимально снизить возможный вред.
Дети могут не обращаться за помощью. Это факт. Стыд, страх, тревога, давление злоумышленников. Обращение за помощью должно быть максимально дестигматизированно и безопасно. Нужны различные способы запросить поддержку и консультацию, поделиться происходящим, «выйти из ситуации».
Ответственность не может быть только на пользователях. Сама цифровая среда должна постоянно развивать и совершенствовать механизмы обнаружения, предотвращения, преодоления угроз. На пути пользователей при необходимости должны возникать предупреждения, способы бл
Я практикую ежегодно, а в этом году с 11 по 13 сентября как раз можно пройти ИТ-диктант - проверка практических навыков: безопасность, работа с данными, контент: https://ит-диктант.рф/?ysclid=mtt16uwabf740841243
Обещал поделиться мыслями после моего перфоманса «Четвертое время». Он состоялся на разрушенной пимокатной фабрике в селе Камышево Свердловской области и длился восемь часов.
Я был погружен в процесс создания 156 моментальных фотографий – по числу лет зданию, направив внимание на его «тело»: разломы, выбитые окна, арматуру, стены, следы.
Этот опыт дал мне не только ощущение расширения, когда прошлое, настоящее и будущее соединились благодаря художественному акту, но и множество мыслей после. Часть из них ниже:
Несколько часов ходил вокруг одной и той же стены, и только после заметил в ней сквозное отверстие, через которое бился свет. Всегда есть что-то под носом, что мы не видим и не замечаем.
Обратная сторона любой насмотренности в том, что хочешь не хочешь – она задает шоры, которые влияют на твои решения. Стереотипы стоит пересматривать, перешагивать через них в поисках неожиданного.
Доверять случайности сложно, поскольку хочется чувствовать контроль. Но порой только она может стать соавтором чего-то удивительного. Мастерство в том, чтобы создать для этой встречи пространство.
В творчестве есть свой накопительный эффект, который начинаешь ценить и чувствовать только со временем. Что-то просто не создается сразу, а формируется через наслоение, растет пластами, диахроническими связями, выдерживается, выкристаллизовывается.
Дихотомия результата и процесса условна. Они разделимы лишь как теоретические конструкты. По сути, это одно.
Дистанция меняет восприятие. Что-то не постигается вблизи, надо сделать достаточно шагов от, чтобы увидеть «всю картину». И наоборот. Приближаться и отдаляться от своего творения – полезно.
Истории жизни многих известных художников – это истории о непонимании. Быть понятым сразу и многими – большой соблазн. Устоять от него – испытание