Безумные опыты: голова собаки, гибрид обезьяны и человека и переливание крови
Историк советской науки Валерия Слискова рассказывает о самых шокирующих и дерзких экспериментах, которые ставили учёные на заре СССР, и о том, как они переплелись с научной фантастикой.
В этом выпуске:
• как Александр Богданов, создатель первого в Европе Института переливания крови, умер во время 17-го эксперимента на себе, диктуя коллегам свои ощущения;
• как утопия Богданова «Красная звезда» о физиологическом коллективизме пыталась построить коммунизм на Марсе через обмен крови.
🎞️ Выпуск в ВК Видео
🎞️ Выпуск на YouTube
🎞️ Выпуск на Rutube
Расширенную версию слушайте в подкасте 👇
🎙️ Слушать подкаст в Telegram
🎙️ Подкаст на Яндекс Музыке
Подписаться на «Мослекторий» | Мы в MAX
💊Вчера во время питерской прогулки был обнаружен Музей гигиены Городского центра общественного здоровья и медицинской профилактики. Как видно из названия музея, главная идея экспозиции — напоминать посетителям о важности профилактических мероприятий для сохранения здоровья.
Вся экспозиция разделена на несколько тематических блоков: инфекционные заболевания (оспа, тиф, дизентерия) и способы их лечения и профилактики, здоровье сердечно-сосудистой, эндокринной, репродуктивной системы, желудочно-кишечного тракта и так далее. Помимо информации о том, как устроены эти органы и системы, в витринах также представлены анатомические препараты, а именно законсервированные в формалине органы здорового человека и органы, поражённые тем или иным заболеванием, развившимся, как правило, в результате неаккуратного отношения к своему здоровью. Позвонки и спинной мозг там тоже есть. На мой взгляд, действует это лучше картинок и макетов, хотя и выглядит не очень приятно (болеть, в общем-то, тоже не слишком приятно).
Практически в каждом зале музея нам напоминают о том, что главный вред здоровью мы наносим сами неправильным питанием и перееданием, отсутствием движения и нахождения на свежем воздухе и неправильным режимом сна (который мы все дружно свергли и спим как попало).
Меня по большей части увлекла именно историческая часть экспозиции, посвящённая открытиям наших выдающихся учёных: Н.И. Пирогова, И.М. Сеченова, И.И. Мечникова, И.П. Павлова, Д.К. Заболотного и др. Приятно было увидеть среди учёных и женщин, внесших вклад в развитие медицины и открывших дорогу к высшему образованию и науке будущим поколениям: первую женщину-врача В.А. Кашеварову-Рудневу и офтальмолога М.А. Бокову-Сеченову (хотя их было гораздо больше). Обращение к истории напоминает о непростых условиях, в которых работали учёные более ста лет назад, чтобы добыть знания, благодаря которым сегодня мы имеем возможность не умереть от холеры, оспы, язвы и прочих обязательных спутников жизни прошлых поколений.
Горячо
Листали, значит, вчера альбом с дореволюционной рекламой, и вдруг в глаза бросился данный экземпляр. Хочу обратить и Ваше внимание на рекламу дорожного кофе в плитках и его постный вариант - кофе с миндальными сливками. Вот Вам и кофе на миндальном молоке. Передовая технология, о которой мы сегодня не задумываемся, заказывая напитки в кофейне ☕️
🎉 Вчера состоялась премьера сериала "Учёные дамы", автором идеи и научным консультантом которого является, пожалуй, главный специалист по истории женщин в науке и просто замечательный человек Ольга Александровна Валькова! Мои поздравления Ольге Александровне и всей команде, работавшей над проектом! Что может быть лучше кино об учёных? Правильно, сериал!
Сериал будет доступен с 21 августа на ОККО и КиноПоиске.
https://okko.tv/serial/uchjonye-damyhttps://www.kinopoisk.ru/series/10469179/?socialAlias=MTg4MjgzNjk%3D
Я думаю там есть какая пусть маленькая, но история) вряд ли москвичка решила купить в Ленинграде ответку из-за дефицита/редкости и т.д., да и гостинице уж ей бы дали её или нашли работника помочь условно дверцу тумбочки/ручку чемодана подкрутить. Значит отвертка нужна была ей самой зачем-то)
Моя замечательная коллега и подруга Елизавета Хаблова будет читать лекцию на крайне интересную, но мало обсуждаемую в отечественном пространстве тему😍❤️ Рекомендую всем к посещению
29 августа, 17:00 – Лекция Елизаветы Хабловой «Советские субтропики: в поисках растительных богатств»
В 1920–1930-е гг. СССР стремился снизить зависимость от зарубежных поставок, в том числе за счёт развития собственного сельского хозяйства. Одним из наиболее амбициозных проектов стало освоение влажных и сухих субтропиков Южного Кавказа и Центральной Азии.
Какие культуры могли прижиться в новых условиях? Откуда везли семена и саженцы? Как учёные пытались превратить эти территории в источник чая, цитрусовых, лекарственных, эфиромасличных, других ценных и необычных растений?
Об этом — на лекции, посвящённой истории советской субтропической агрономии.
Спикер: Елизавета Хаблова, научный сотрудник сектора истории эволюционной теории и экологии СПбФ ИИЕТ РАН.
Регистрация по ссылке.
Адрес: Наб. Обводного канала, 74Б.
Всем доброго субботнего утра☕️
А мы с коллегами популяризируем науку в Вологде в эти выходные🔎
Подробную информацию можно посмотреть тут: https://vk.ru/wall-200662222_1077
Департамент образования и науки Тюменской области совместно с Лабораторией стали организаторами экспертной дискуссии по развитию научного мышления в рамках Августовского общественно-педагогического форума «Призвание-2026»
В этот раз мы собрались в Музейном комплексе им. И. Я. Словцова, чтобы обсудить вопрос, который гораздо шире школьной программы:
Как научить ребёнка не только знать, но и мыслить, задавать вопросы, работать с неопределённостью, проверять гипотезы и создавать новое?
Модератором дискуссии выступил Иван Карпушкин, ТехнокультурологЪ, эксперт Факультета креативных индустрий НИУ ВШЭ.
В обсуждении приняли участие Валерия Слискова, Дмитрий Шишкин, Ульяна Раведовская, Даниил Павлович, Наталья Фомичева и Артём Будучев — эксперты из сферы науки, образования, управления и инженерного развития.
Говорили о том, какого человека мы вообще хотим подготовить к будущему.
О человеке, который способен мыслить масштабно и выходить за пределы известного. Который может превратить «я хочу» в «как я это проверю?». Который видит в исследовании и инженерии возможность что-то изменить вокруг себя.
Отдельно обсуждали исторический опыт становления научного и исследовательского мышления начала прошлого века, культуру открытых семинаров и коллективного обсуждения ошибок, роль робототехники как пространства для реального эксперимента, связь школы и университета и то, как выстроить непрерывную траекторию развития талантов.
Но, пожалуй, один из главных вопросов звучал так:
Как сделать так, чтобы талантливый ребёнок не только уехал учиться, но и увидел возможность создавать большое будущее здесь, в Тюменской области?
Мы считаем, что ответ начинается задолго до выбора профессии:
— с образа будущего
— с исследовательской среды
— с возможности смело задавать важные вопросы
Создание межвузовского кампуса — это ответ на главный вопрос родителей: чтобы талантливый ребёнок не просто уехал за «большим» образованием, а увидел здесь, в Тюменской области, платформу для реализации сам