Профориентация и поступление | Светлана Рябова

Ошибка 2️⃣ . Выбрали ЕГЭ по принципу, что легче сдать Еще одна частая история этого года: ребята выбирают предметы, которые кажутся понятнее и проще для подготовки, хорошо к ним готовятся, получают достойные баллы, а потом выясняется, что сама комбинация ЕГЭ сильно ограничивает выбор. Нужные специальности с таким набором недоступны. Сильные вузы, которые семья рассматривала, такую комбинацию не принимают. Или варианты есть, но бюджетных мест совсем немного. В этом году я встречала ребят с комбинациями: русский + информатика + английский; русский + литература + химия. Предметы сами по себе вполне рабочие, и результаты у ребят были хорошие. Но дальше возникало много вопросов: куда именно с таким набором поступать и насколько варианты программ вообще соответствуют интересам самого ребенка. Поэтому здесь работает моя любимая формула: ➡️Профессия → направления / специальности → вузы → предметы ЕГЭ. Именно в такой последовательности. Сначала понимаем, куда ребенок хочет двигаться. Потом смотрим подходящие направления и вузы. И уже после этого выбираем предметы ЕГЭ.