Веб-версияОткрыть в Telegram
ШШАГ | поступление в Университет

ШАГ | поступление в Университет

@stepbyshag · канал · Образование · в индексе с 2026-04-20
69 393подписчиков−138 за неделю
9 511средний охват поста
13.7%ER — охват к подписчикам
31постов за 30 дней
Ш
ШАГ | поступление в Университет
Маткапитал все чаще идет на образование детей За первое полугодие 2026 года российские семьи на 18% чаще направляли средства материнского капитала на образование детей, чем за тот же период 2025 года. Такие данные приводит Социальный фонд России. 🔗 Источник: ТАСС Напомним, маткапитал можно использовать не только на оплату вуза. Помимо улучшения жилищных условий, за счет него можно оплачивать: ⏺ детский сад, в том числе частный; ⏺ обучение в школе, в том числе частной; ⏺ обучение в колледже; ⏺ платные образовательные программы в вузе; ⏺ дополнительное образование; ⏺ проживание студента в общежитии образовательной организации; ⏺ образование любого ребенка в семье, а не только того, после рождения которого возникло право на маткапитал. При этом образовательная организация должна находиться в России и иметь лицензию на образовательную деятельность. Социальный фонд также заключает соглашения об информационном обмене с образовательными организациями. Если такое соглашение с конкретным вузом или колледжем есть, родителям не приходится самостоятельно предоставлять в СФР договор об оказании платных образовательных услуг: необходимые сведения фонд запрашивает у организации. Друзья, а вы рассматривали маткапитал как способ оплаты образования? 👍🏻 — да, уже использовали на образование, 👌🏼 — планируем использовать, 👀 — маткапитал есть, но на образование тратить не планируем, ⚡️ — у нас нет маткапитала 🧑‍🎓 | поступай в Университет #новости
19 · 12K ·
ШАГ | поступление в Университет
Ссылка
нажмите — покажем
Олимпиадники действительно умнее высокобалльников ЕГЭ? Спор “ЕГЭ или олимпиады” обычно заканчивается примерно одинаково. Одни считают, что 290+ баллов надежнее любой олимпиады. Другие уверены, что настоящий талант лучше всего проявляется в нестандартных олимпиадных задачах. Нашли интересное исследование НИЯУ МИФИ: авторы проанализировали данные 13 924 студентов инженерных направлений, поступавших и обучавшихся с 2012 по 2023 год, и сопоставили их школьный опыт с дальнейшими профессиональными, научными и общественными достижениями в университете. Студентов разделили на четыре группы в зависимости от участия в олимпиадах и инженерных проектно-исследовательских конкурсах. Какая доля студентов впоследствии имела достижения в вузе: 🔹 ни олимпиад, ни инженерных проектов в школе — 10%; 🔹 олимпиады, но без инженерных проектов — 18%; 🔹 инженерные проекты, но без олимпиад — 18%; 🔹 олимпиады + инженерные проекты — 29%. То есть самая высокая доля достижений оказалась среди тех, кто еще в школе сочетал олимпиадную и проектно-исследовательскую деятельность. Если отдельно сравнить олимпиадников и неолимпиадников, любые достижения в университете имели 19% против 10%. Профессиональные достижения — 13% против 6%, научные — 9% против 4%, общественные — 12% против 7%. Интересно и другое: “только олимпиады” и “только инженерные проекты” дали одинаковый результат — по 18%. Здесь важно не перепутать связь и причину. Эти данные не означают, что участие в олимпиадах или проектах само по себе повышает вероятность будущих достижений. Вероятно, на результаты влияют и другие характеристики школьников, например, исходная мотивация, способности, образовательная среда или интерес к инженерным специальностям. Кроме того, исследование проведено на студентах одного университета, поэтому переносить полученные проценты на всех студентов и все направления нельзя. Таким образом, в исследованной выборке школьный олимпиадный и проектный опыт был связан с последующими достижениями в вузе, а наи
47 · 10.3K ·
Ш
До 20 сентября школьники во главе с капитанами команд - педагогами могут зарегистрироваться на хакатон “Идея Фикс”. На региональном отборе участники представляют идею IT-продукта, а уже в финале в Москве финалисты показывают разработанные продукты. Участвовать можно без опыта в программировании. 📍 Команды формируются из 3–5 школьников и педагога-капитана. Участники смогут распределить роли внутри проекта: разработка, дизайн интерфейса, тестирование, работа над концепцией продукта и его презентация. В качестве проекта можно создать ИИ-помощника для учебы, игровой сервис, инструмент для автоматизации работы учителя или предложить собственную идею. Новички смогут собрать базовую версию продукта с помощью конструктора Botmother, а участники с опытом программирования разработать проект с нуля. ⤵️ Этапы хакатона: • до 20 сентября - регистрация; • 21-27 сентября - работа над проектами; • 20 октября - анонс победителей регионального этапа; • ноябрь - разработка решения. • 12 декабря - финал в Москве. 🏆 Команды-победители получат ноутбуки и другие гаджеты, а также памятный мерч от партнеров и организаторов.Педагоги-капитаны получат благодарственные письма, а участники – дипломы. Хакатон может быть интересен тем, кто рассматривает IT-направления для поступления, и кому в принципе интересна разработка продукта от идеи до менеджерской истории и креатива. Здесь можно попробовать разные роли в команде еще до выбора специальности в вузе. А в вашей школе участвуют в хакатонах? 🔥 — даа, регулярно 👌🏼 — иногда участвуем 👍🏻 — хотели бы попробовать 👀 — нет, у нас такого нет 🧑‍🎓 | поступай в Университет #новости
30 · 10K ·
ШАГ | поступление в Университет
Лучшие технические вузы России: рейтинг 2026 Т—Ж составил рейтинг сильнейших технических вузов России. За основу взяли RAEX-100 и предметные рейтинги RAEX-2026 по инженерным и техническим направлениям. Топ-12: 1. МГТУ им. Баумана 2. МФТИ 3. НИЯУ МИФИ 4. СПбПУ Петра Великого 5. УрФУ 6. Томский политех 7. ИТМО 8. МИСИС 9. МАИ 10. НИУ “МЭИ” 11. РГУ нефти и газа им. Губкина 12. Санкт-Петербургский горный университет Но общий рейтинг в данном случае стоит воспринимать только как ориентир. Если смотреть по конкретным областям, картина меняется: ⏺ Бауманка №1 по машиностроению и робототехнике, электронике и системам связи, наземному транспорту. ⏺ МФТИ №1 по ИТ. ⏺ МИФИ №1 по ядерной энергетике и технологиям. ⏺ СПбПУ №1 по строительству. ⏺ УрФУ №1 по энергетике. ⏺ ТПУ №1 по химическим технологиям. ⏺ МИСИС №1 по технологиям материалов. ⏺ МАИ №1 по авиационной и ракетно-космической технике. ⏺ Санкт-Петербургский горный №1 по нефтегазовому делу. Поэтому выбирать “лучший технический вуз” вообще не совсем правильно. Гораздо полезнее сначала определиться с направлением, а уже потом смотреть, какие университеты сильнее именно в этой области, какие там программы (обязательно смотреть учебные планы), сколько бюджетных мест и какой был конкурс в предыдущие годы. 🔗 Рейтинг и подробный разбор вузов: Т—Ж А среди нас есть будущие технари? 👍🏻 — да, поступаю на техническое/инженерное, 👌🏼 — рассматриваю как один из вариантов, ❤️ — я родитель будущего технаря, 🏆 — уже учусь, 👀 — нет, у нас совсем другое направление 🧑‍🎓 | поступай в Университет #новости
367 · 10.5K ·
Ш
Фотография
нажмите — покажем
Поступить — это начало. Но как учиться так, чтобы быть востребованным? Первый шаг — подключиться 30 сентября на YaC/e-2026, онлайн-конференцию Яндекса о людях и технологиях в образовании. За день получим ответ на вопрос: как получать от учёбы максимум, когда мир вокруг меняется с невероятной скоростью. — Узнаете чего на самом деле ждут преподаватели от студентов — Чему стоить учиться сегодня, чтобы знания остались актуальными — Как встроить нейросети в учёбу — Как окружение влияет на прогресс, мотивацию и способ думать Онлайн, бесплатно, начало 30 сентября, в 10:30 по МСК. Регистрация по ссылке
148 · 9.8K ·
Ш
ШАГ | поступление в Университет
На чем теряли баллы на ЕГЭ-2026: разбор ФИПИ. Часть 1. ФИПИ начал публиковать ежегодные методические рекомендации, подготовленные по итогам экзаменационной кампании 2026. Вообще эти документы предназначены прежде всего для учителей, но выпускникам 2027 года они тоже пригодятся: ФИПИ подробно разбирает результаты ЕГЭ-2026 и показывает темы и задания, которые вызвали наибольшие сложности. Начнем с русского языка, химии, биологии и информатики⤵️ 🇷🇺 Русский язык Одна из главных зон риска в 2026 году - пунктуация. Особенно низкие результаты: • №21, пунктуационный анализ - 35%; • №24, работа с информацией текста - 41%; • №12, окончания глаголов и суффиксы причастий/деепричастий - 47%; • №19, пунктуация в сложном предложении - 47%; • №14, слитное, раздельное и дефисное написание - 48%; • №16, однородные члены и сложные предложения - 49%. В задании №21 выпускники плохо анализировали структуру предложения, путали виды сложных предложений и не всегда могли определить, чем осложнено простое предложение. Еще один заметный пробел - работа со смыслом текста. В заданиях №24 и №26 участникам было сложно соотнести информацию из текста с формулировкой задания. 🧪 Химия Заметные сложности возникают в расчетных заданиях, особенно когда решение состоит из нескольких последовательных этапов. Среди проблемных моментов: • расчеты концентраций и массовых долей; • термохимические расчеты; • задачи с избытком реагента; • учет примесей; • расчет практического выхода продукта. Здесь недостаточно просто помнить формулу. Нужно перевести условие задачи на “язык химии”: определить происходящие реакции, записать уравнения, установить количества веществ и только после этого переходить к расчетам. Именно многоэтапность подобных задач становится одной из причин ошибок. 🧬 Биология Здесь хорошо заметна разница между знанием отдельного факта и умением объяснить биологический механизм. Сложности вызывали: • энергетический обмен, ассимиляция и диссимиляция; • анализ биологического эксперимент
598 · 10.7K ·
Ш
ШАГ | поступление в Университет
На чем теряли баллы на ЕГЭ-2026: разбор ФИПИ. Часть 2. Продолжаем разбирать методические рекомендации ФИПИ, составленные по результатам ЕГЭ-2026. В первой части были русский язык, химия, биология и информатика. Теперь посмотрим на историю, обществознание, литературу и иностранные языки⤵️ 📜 История Одна из общих проблем: извлечь готовую информацию участникам проще, чем самостоятельно использовать исторические знания для анализа. Сложности вызывали: • работа с историческими картами; • атрибуция письменного источника; • история культуры; • установление причинно-следственных связей; • сравнение исторических событий и процессов; • аргументация заданной позиции. Особенно это заметно при работе с источниками: найти непосредственно указанную информацию получается лучше, чем определить исторический контекст и привлечь дополнительные знания. 👥 Обществознание ФИПИ отмечает проблемы даже в достаточно прикладных темах. Участники допускали ошибки в вопросах: • функций банковской системы и других финансовых институтов; • инфляции и безработицы; • финансовых услуг; • налоговой системы РФ; • полномочий органов государственной власти; • основ конституционного строя; • различных видов юридической ответственности. Есть и любопытная экзаменационная ошибка: некоторые выпускники продолжают искать в заданиях обязательно три правильных ответа. Хотя правильных вариантов может быть от двух до четырех. Отдельная сложность - задания №24-25: составление сложного плана, использование теории и подбор конкретных примеров. По одному из критериев задания №24 с ним справились только 11,6% участников. 📖 Литература Основные потери начинаются там, где от знания произведения нужно перейти к его анализу. Среди типичных проблем: • недостаточно глубокая опора на художественный текст; • слабый сопоставительный анализ; • недостаточная аргументация; • искажение авторской позиции; • фактологические ошибки; • некорректное использование литературоведческих понятий; • проблемы с логикой, композицией и
235 · 10.1K ·
ШАГ | поступление в Университет
Ссылка
нажмите — покажем
Когда лаборатория в вузе становится первым местом работы В СПбПУ расширили лабораторию “Технологии программирования YADRO-Политех”: появились исследовательская аудитория и новый учебный класс на 45 мест. Студенты Высшей школы программной инженерии СПбПУ работают над прикладными и производственными задачами вместе с преподавателями и специалистами YADRO. Среди направлений: ⏺ разработка и тестирование ПО; ⏺ низкоуровневое программирование для операционных систем и систем хранения данных; ⏺ разработка процессоров на архитектуре RISC-V; ⏺ исследовательские и студенческие проекты. Причем проекты встроены непосредственно в обучение: по их тематике можно готовить выпускные работы, а на время сессии студенты могут поставить работу в лаборатории на паузу.т 📎С 2022 года через курсы лаборатории прошли более 200 студентов, а больше 20 выпускников впоследствии стали сотрудниками YADRO. Мы часто советуем при выборе университета смотреть не только на название программы и проходной балл, но и на то, что происходит со студентом после поступления. Какие компании работают с кафедрой? Есть ли совместные лаборатории? Можно ли попасть на реальные проекты, практику или стажировку еще во время учебы? Иногда такие детали могут рассказать о программе больше, чем ее описание на сайте приемной комиссии. 🔗 Источник: YADRO Друзья, а вы учитываете связи вуза с работодателями при выборе университета? 👍🏻 — да, ⚡️ — да, но есть и более важные критерии, 👌🏼 — нет, главное поступить на нужное направление 🧑‍🎓 | поступай в Университет #новости
25 · 10.4K ·
Ш
На чем теряли баллы на ЕГЭ-2026: разбор ФИПИ. Часть 3 🔺 Часть 1. 🔺 Часть 2. Продолжаем разбирать методические рекомендации ФИПИ по итогам ЕГЭ-2026. Сегодня профильная математика, физика и география⤵️ 📐 Профильная математика Средний тестовый балл в 2026 году вырос до 66,02, почти 20% участников получили 81–100 баллов. При этом типичные ошибки сохраняются: неправильное прочтение условия и арифметические ошибки, в том числе при действиях с отрицательными числами. Самые низкие средние результаты: ⏺ №17, планиметрия - 3,8%; ⏺ №18, задача с параметром - 6,2%; ⏺ №14, стереометрия - 8,6%; ⏺ №19, числа и их свойства - 12,9%; ⏺ №16, экономическая задача - 22,9%; ⏺ №15, показательные и логарифмические неравенства - 29,9%; ⏺ №13, тригонометрическое уравнение - 46,2%. Сложности возникают прежде всего там, где готового алгоритма нет и нужно самостоятельно выбрать способ решения, рассмотреть несколько случаев или построить доказательство. ⚛️ Физика Результаты по основным группам заданий: ⏺ применение законов и формул в типовых ситуациях - 80,4%; ⏺ анализ и объяснение физических процессов - 66,7%; ⏺ методологические умения - 85,5%; ⏺ решение задач - 31,8%. По уровню сложности: базовые задания - 77,6%, повышенные - 54,6%, высокого уровня - всего 20,8%. По разделам курса: ⏺ электродинамика - 59,1%; ⏺ МКТ и термодинамика - 61,1%; ⏺ механика - 63,4%; ⏺ квантовая физика - 75,4%. Главная сложность расчетных задач - самостоятельно определить физическую модель и подобрать законы и формулы для решения. 🌍 География Особенно сложными оказались: ⏺ №22, работа с текстом - 29,5%; ⏺ №23, применение знаний при работе с текстом - 27,7%; ⏺ №26, причинно-следственные связи - 28,5%; ⏺ №27, причинно-следственные связи - 29,2%. Среди типичных ошибок ФИПИ отмечает слабое знание географической номенклатуры, путаницу в терминах, ошибки при работе со статистикой и единицами измерения, сложности с часовыми зонами, климатическими диаграммами и гидрографами. Показательный пример: правильн
304 · 11.8K ·
Ш
ШАГ | поступление в Университет
Что будут изучать в 10–11 классах по новому ФГОС Минпросвещения утвердило новый Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования. Он начнет действовать с 1 сентября 2027 года. Документ определяет перечень предметов, которые входят в учебный план старшей школы: ✅ русский язык; ✅ литература; ✅ иностранный язык; ✅ математика; ✅ информатика; ✅ история; ✅ обществознание; ✅ география; ✅ физика; ✅ химия; ✅ биология; ✅ основы безопасности и защиты Родины; ✅ физическая культура. 📍 Учебный план профиля или индивидуальный учебный план должен включать не менее 13 предметов. Не менее двух из них школьники будут изучать углубленно с учетом выбранного профиля обучения. Также во ФГОС перечислены родной язык, родная литература и второй иностранный язык, которые включаются при определенных условиях: 1) есть письменное заявление ученика, если он совершеннолетний, или его родителей. 2) у школы есть необходимые условия для преподавания: учитель, программа, учебные материалы и возможность включить предмет в расписание. 📍 Еще одно изменение касается нагрузки. Минимальный объем программы за два года увеличивается с 2 170 до 2 312 академических часов. Максимальный объем остается прежним: 2 516 часов. Новый стандарт придет на смену ФГОС среднего общего образования, утвержденному еще в 2012 году. Друзья, как относитесь к увеличению минимальной нагрузки в 10–11 классах? 🤔 — нагрузка и сейчас слишком большая, 👍🏻 — нормально, если часы пойдут на профильные предметы, 👌🏼 — старшеклассникам нужно больше свободы выбора, 👀 — увидеть бы сначала реальные учебные планы школ 🧑‍🎓 | поступай в Университет #новости
31 · 9.5K ·
ШАГ | поступление в Университет
Проект о внесении изменений в Порядок приема 2027 Минобрнауки подготовило проект изменений в Порядок приема на программы бакалавриата, специалитета и магистратуры. Если документ утвердят, новые правила вступят в силу 1 марта 2027 года и будут применяться уже в приемной кампании 2027 года. 📎 Основные изменения, предусмотренные текущей версией проекта: 1️⃣ До 25 баллов за дополнительный результат ЕГЭ При поступлении на естественно-научные, инженерные и технические направления вуз сможет учитывать результат ЕГЭ, который не используется в конкретном конкурсе. Например, абитуриент поступает по русскому языку, профильной математике и физике, но дополнительно сдал информатику. Если информатика входит в федеральный перечень испытаний по этому направлению, за нее смогут начислить: • 60–74 балла ЕГЭ: 15 дополнительных баллов; • 75–89 баллов: 20 баллов; • 90 баллов и выше: 25 баллов. 😒Важно: это касается только математики, физики, химии, информатики и биологии. Результат должен составлять не менее 60 баллов и не использоваться как вступительное испытание в выбранном конкурсе. При этом до 10 баллов за остальные индивидуальные достижения сохраняются, как и +5 баллов за целевые индивидуальные достижения. 2️⃣ Новые индивидуальные достижения Вузы также смогут начислять баллы: • за медаль Совета Федерации “За проявленное мужество”; • за обучение по проекту “Код будущего”, если программа соответствует выбранному направлению; • за дополнительное образование в системе ДОСААФ, если оно соответствует профилю поступления. За эти и другие обычные индивидуальные достижения можно будет получить не более 10 баллов суммарно. 3️⃣ Призерам перечневых олимпиад могут ограничить БВИ Сейчас вуз может предоставить победителям и призерам перечневых олимпиад школьников право поступления без вступительных испытаний или 100 баллов по профильному предмету. По проекту: ➖ победителям перечневых олимпиад вуз сможет предоставить БВИ или 100 баллов; ➖ призерам перечневых олимпиад только 100 баллов. Ль
778 · 13.5K ·
Ш
Минобрнауки подготовило проект изменений в перечень вступительных испытаний для бакалавриата и специалитета для поступающих в 2027 году. Главное изменение касается обязательного профильного испытания, или ВИ-2. Сейчас по многим направлениям вуз может выбирать его из нескольких предметов. Проект сокращает этот выбор. 📎 Историю предлагают сделать единственным ВИ-2 для направлений: ➖ конфликтология; ➖ государственное и муниципальное управление; ➖ таможенное дело; ➖ социология, социальная работа и организация работы с молодежью; ➖ юриспруденция, правоохранительная деятельность, судебная экспертиза и другие юридические специальности; ➖ зарубежное регионоведение, политология, публичная политика, международные отношения и регионоведение России; ➖ реклама и связи с общественностью, издательское дело; ➖ сервис; ➖ педагогика и психология девиантного поведения; ➖ философия, прикладная этика и теология; ➖ культурология и социально-культурная деятельность; ➖ военно-политическая работа; ➖ пограничная деятельность и государственная охрана; ➖ востоковедение и африканистика. Обществознание, география и другие предметы для большинства этих направлений сохраняются, но уже в блоке ВИ-3 и ВИ-4. То есть вуз сможет учитывать их как следующий экзамен, однако заменить ими обязательную историю будет нельзя. 📎 Меняются и два технических направления. ➖Для “Информационной безопасности” обязательным профильным предметом предлагают сделать математику. Сейчас вуз может выбрать математику или информатику. ➖Для направлений группы “Машиностроение”, включая мехатронику и робототехнику, обязательной предлагают сделать физику. Сейчас вуз может выбрать физику или математику. 📎 Отдельные изменения: ➖ для туризма и гостиничного дела обществознание убирают из перечня ВИ-2, остаются история и география; ➖ для военной журналистики в число возможных ВИ-3 и ВИ-4 добавляют иностранный язык. 🪻 Русский язык по-прежнему остается обязательным для всех направлений. Фактически проект продолжает начатое в прошло
290 · 11.2K ·
Ш
ШАГ | поступление в Университет
Навигатор абитуриента 2️⃣0️⃣2️⃣7️⃣ 📌 Поступление #пк2027 ⭐️ Чек-лист для родителей и учеников 9-10 классов 🔺 Главная ошибка одиннадцатиклассника в сентябре 🔺 Почему поступление в 2027-2030 годах - это не про баллы, а про стратегию 🔺 Абитуриентам-2027: что стоит скачать с сайтов вузов прямо сейчас 🔺 Какие мифы окончательно похоронила приёмная кампания-2026 🔺 Олимпиадникам-2027 🔴 Проект о внесении изменений в Порядок приема 2027 🔴 Проект изменений в перечень вступительных испытаний для бакалавриата и специалитета для поступающих в 2027 году 💬 Одного изучения перечня вступительных испытаний по приказу № 820 недостаточно для выстраивания стратегии поступления. Отдельное внимание стоит обратить на четвертый ЕГЭ. Если предложенные изменения примут: ⏺ для поступающих на инженерные, технические и естественно-научные направления результат четвертого ЕГЭ сможет принести дополнительные баллы в качестве индивидуального достижения; ⏺ для поступающих на гуманитарные, экономические и другие направления четвертый предмет сохранит пространство для маневра. После публикации вузами правил приема станет понятно, какие комбинации ЕГЭ потребуются на выбранных программах и можно ли ограничиться тремя предметами. Поэтому четыре ЕГЭ сейчас стоит рассматривать как базовый стратегический вариант, а окончательное решение принимать после публикации правил приема вузов (20.01.2027) на 2027/2028 уч. год. ⭐️Базовая математика в эти четыре экзамена не входит: ее результаты при поступлении в вуз не учитываются. 📌 Подготовка к ЕГЭ #егэ2027 🔺 На чем теряли баллы на ЕГЭ-2026: разбор ФИПИ. 🔺 Где готовиться к ЕГЭ 🔺 Советы по бесплатной подготовке 🔔 Друзья, сохраняйте этот пост и отправляйте знакомым. Мы будем дополнять навигатор по мере появления актуальной информации. Ставьте ❤️, если такой формат полезен! 🧑‍🎓 | поступай в Университет #пк2027 #егэ2027
473 · 11.9K ·
Ш
ШАГ | поступление в Университет
Опрос
нажмите — покажем
7 · 9.9K ·
Ш
ШАГ | поступление в Университет
3 или 4 ЕГЭ: сколько предметов сдавать в 2027 году? Универсального ответа здесь нет. Четвёртый ЕГЭ может расширить возможности абитуриента, а может отнять время у трёх основных предметов. Поэтому начинать нужно не со списка экзаменов, а с плана (стратегии) поступления. 🎉 Составьте планы А, Б, В, Г и Д: ⏺ конкретные вузы и направления; ⏺ бюджет, целевое и платное обучение; ⏺ количество мест и искать именно конкурсные списки прошлых лет; ⏺ стоимость обучения; ⏺ необходимые комбинации ЕГЭ; ⏺ подходящие олимпиады и другие способы усилить позицию. И только после этого решайте, достаточно ли трёх экзаменов. Когда четвёртый ЕГЭ действительно нужен? Если он: ⏺ открывает дополнительные направления и вузы; ⏺ страхует на случай изменения образовательной траектории; ⏺ позволяет выбирать между несколькими комбинациями вступительных испытаний; ⏺ может стать дополнительным преимуществом, если Минобрнауки утвердит предлагаемый механизм начисления баллов за четвёртый ЕГЭ. Дополнительные 15–25 баллов за четвёртый экзамен для ряда направлений укрупнённых групп 01–29 пока предусмотрены проектом, а не действующим порядком приёма. Правила для поступающих в 2027 году будут опубликованы к 01.12 в порядке приема, и не позднее 20.01.2027 вузами. 📍 Когда разумно оставить три ЕГЭ? Если траектория уже определена, выбранный набор подходит для всех приоритетных программ, а четвёртый предмет заметно снижает результаты по основным экзаменам. Иногда три результата по 90 баллов дают больше возможностей, чем четыре экзамена, подготовленных “по остаточному принципу”. Но решение должно опираться не на “этот предмет легче”, а на конкретную карту поступления. 📍 Где особенно важно иметь запасной маршрут? 💻 ИТ и технические направления Хайп вокруг IT не спадает. Конкуренция здесь будет запредельной. Комбинации экзаменов в вузах различаются. Физика может открыть программы, недоступные с одной информатикой, а информатика, наоборот, расширить выбор для тех, кто готовится к физике. 👩‍🏫 Педагогическое о
264 · 11K ·
ШАГ | поступление в Университет
Школьникам и студентам предлагают заглянуть внутрь крупного бизнеса 8 октября в Москве пройдет бесплатный карьерный фестиваль Ozon ON. Он рассчитан в том числе на старшеклассников и студентов колледжей, которые пока только выбирают профессию и хотят понять, как выглядит работа в крупной компании на практике. На фестивале сотрудники Ozon расскажут, как устроены разные направления бизнеса, какие специалисты работают над сервисами компании и с чего можно начинать карьеру еще во время учебы. Что обещают в программе: ⏺ знакомство с разными профессиями и направлениями внутри компании; ⏺ разбор резюме и советы HR-специалистов; ⏺ информация о стажировках и этапах отбора; ⏺ возможность напрямую пообщаться с сотрудниками Ozon и узнать об их карьерных траекториях. Будет и развлекательная часть: выступления артистов и блогеров, мерч, нетворкинг и угощения. 📍 8 октября, с 14:00 Москва, LOFT #1, м. Автозаводская, ул. Ленинская Слобода, 26, стр. 35. 📎 Участие бесплатное, но потребуется предварительная регистрация по ссылке. Количество мест ограничено. Друзья, с будущей профессией уже определились? 🔥 — да, точно знаю, кем хочу работать, 👍🏻 — сферу выбрал(а), с профессией еще думаю, 👀 — пока рассматриваю несколько направлений, 🙈 — вообще пока не определился(ась), 🏆 — уже получаю профессию 🧑‍🎓 | поступай в Университет #новости
95 · 8.8K ·
Ш
Почти 90% школьников считают “Разговоры о важном” нужными Почти 90% российских школьников оценивают “Разговоры о важном” как важные и нужные занятия. Такие данные привела заместитель министра просвещения Ольга Колударова. По ее словам, отношение школьников к “Разговорам о важном” заметно изменилось по сравнению с 2022 годом, когда проект только запускался. 🔗 Источник: ТАСС Также в Минпросвещения сообщили, что 94% школьников говорят о любви к своей стране и уверены, что смогут самореализоваться в России. При этом в сообщении ТАСС не уточняется, на основании какого именно исследования получены эти показатели, сколько школьников участвовали в опросе и как формулировались вопросы. Для сравнения: в исследовании ВЦИОМ, опубликованном в мае 2026 года, отношение учащихся 8–11 классов к “Разговорам о важном” распределилось так: ⏺ 56% — положительно ⏺ 28% — скорее положительно ⏺ 8% — скорее отрицательно ⏺ 4% — отрицательно ⏺ 4% — затруднились ответить. 🔗 Источник: ВЦИОМ. Новости То есть суммарно 84% опрошенных тогда оценивали занятия положительно или скорее положительно. Друзья, а как в вашей семье относятся к “Разговорам о важном”? 👍🏻 — положительно 🤷🏼‍♂️ — зависит от темы и учителя 👀 — скорее отрицательно 🙈 — не знаю, что там происходит 🧑‍🎓 | поступай в Университет #новости
57 · 8.8K ·
ШАГ | поступление в Университет
Каникулы должны длиться не менее 9 дней Осенние, зимние и весенние школьные каникулы должны продолжаться не менее девяти дней, чтобы дети успевали полноценно отдохнуть. Об этом заявил глава Минпросвещения Сергей Кравцов в интервью ТАСС. Осенние, зимние и весенние каникулы должны длиться не менее девяти дней, чтобы ребята успевали полноценно отдохнуть 🔗 Источник: ТАСС 📍 Конкретные даты каникул могут различаться в зависимости от школы и принятого в ней календарного учебного графика. Друзья, 9 дней достаточно, чтобы действительно отдохнуть? 👌🏼 — недели вполне достаточно, 👍🏻 — 9 дней оптимально, ⚡️ — нужно хотя бы 2 недели, 😁 — чем дольше, тем лучше, ❤️ — мне бы сначала до каникул дожить 🧑‍🎓 | поступай в Университет #новости
8 · 7.5K ·
Ш
Фотография
нажмите — покажем
Помогите ребенку заложить фундамент бизнес-аналитики еще до университета Вечерняя школа по бизнес-аналитике для школьников 9-11 классов от Центрального университета (ЦУ) пройдет в ноябре-декабре этого года. Здесь ребенок выйдет за рамки подготовки к экзаменам. Он получит системные знания, будет работать с расчетами и данными и аргументировать свои выводы. ⚡️Программа поможет заложить фундамент развития в области бизнес-аналитики и подготовиться к требованиям университетской учебы. К концу обучения школьники: ⚫️Изучат основы экономики и финансов ⚫️Получат структурированные знания, выходящие за рамки школьной программы ⚫️Научатся видеть решения за цифрами ⚫️Решат и защитят бизнес-кейс ⚫️Укрепят профильную математику ⚫️Получат преимущества при поступлении в ЦУ Как проходит обучение: 7 недель: со 2 ноября по 20 декабря Очная группа: пн/ср с 17:00 до 20:00 Онлайн группа: сб/вс с 11:00 до 14:00 Зарегистрироваться можно по ссылке, а до 12 октября действует скидка 40%
33 · 7.5K ·
Ш
ШАГ | поступление в Университет
Дни открытых дверей и образовательные выставки: идти или не идти? Осень традиционно открывает сезон ДОДов и образовательных выставок. И если вы выбираете вуз, сходить хотя бы на несколько точно стоит. Но не за информацией, которую можно за 10 минут найти на сайте. 📎 Зачем тогда идти? Во-первых, чтобы увидеть вуз не через сайт и рекламные буклеты. Посмотрите на студентов, преподавателей, аудитории, организацию самого мероприятия. Насколько вам комфортно в этом месте? Можете ли вы представить, что будете приезжать сюда почти каждый день следующие 4–6 лет? Во-вторых, это возможность поговорить напрямую с представителями факультета, института или образовательной программы. И здесь лучше не спрашивать то, что легко гуглится: “какие ЕГЭ нужны?” или “сколько было бюджетных мест?”. Гораздо полезнее уточнить: ⏺ как формируется учебный план и когда начинается специализация; ⏺ насколько реально выбирать дисциплины и преподавателей; ⏺ где студенты проходят практику; ⏺ есть ли стажировки и обмены; ⏺ насколько сложно совмещать учебу с работой; ⏺ куда устраиваются выпускники именно этой программы; ⏺ можно поговорить с действующими студентами и узнать их впечатления. Образовательные выставки особенно полезны тем, кто пока выбирает из нескольких вузов или вообще не определился. За несколько часов можно пройти стенды десятков университетов, собрать контакты и понять, какие 3–5 вузов стоит изучить подробнее. А уже после этого идти к ним на ДОД. 📎 Кому ДОДы особенно полезны? Тем, кто выбирает не только по проходному баллу и месту в рейтинге. Особенно ученикам 9–10 классов: у вас еще есть время посмотреть разные варианты без давления приемной кампании. А вот если вуз и программа уже выбраны, вы прекрасно знаете правила приема, были в самом вузе и дополнительных сомнений нет, посещать каждый ДОД ради очередной презентации смысла действительно немного. И еще важный момент: ДОД и выставка — это все-таки витрина. Вузы показывают себя с лучшей стороны. Поэтому впечатления от к
73 · 7.4K ·
Ш
ШАГ | поступление в Университет
Файл
Перечень олимпиад.pdf · 3.4 МБ · нажмите — покажем
Опубликован перечень олимпиад РСОШ на 2026/27 учебный год Минобрнауки утвердило официальный перечень олимпиад школьников и их уровни на 2026/27 учебный год. ❗️Обратите внимание: в итоговом перечне есть изменения по сравнению с проектом, разница 79 → 60 довольно существенная. Поэтому всем, кто уже выстраивал олимпиадную стратегию на этот учебный год, советуем еще раз проверить выбранные олимпиады по утвержденному документу. Почему попадание в перечень РСОШ так важно? Именно включение олимпиады в перечень дает вузам возможность предоставлять победителям и призерам особые права при поступлении: 📍 БВИ — поступление без вступительных испытаний; 📍 100 баллов за соответствующий ЕГЭ или вступительное испытание. Но само наличие олимпиады в перечне еще не означает автоматическое особое право во всех вузах. Каждый вуз определяет, какие олимпиады, профили, уровни и дипломы победителей/призеров он учитывает и какое именно особое право предоставляет. А что, если олимпиаду исключили из перечня, но диплом вы получили раньше? Не спешите его списывать со счетов. Некоторые вузы в своих правилах приема устанавливают, за какие годы учитываются дипломы олимпиад. Поэтому если в год получения диплома олимпиада входила в перечень РСОШ, такой диплом еще может дать особое право при поступлении в 2027 году. Окончательно это можно будет проверить не позднее 20 января, когда вузы должны опубликовать информацию о приеме на 2027/28 учебный год. Так что если, например, вы стали победителем или призером перечневой олимпиады в 10 классе, а сейчас эту олимпиаду из РСОШ исключили, это не означает автоматически, что диплом “сгорел”. Смотрим правила приема конкретного вуза после их публикации. При этом олимпиады и соревнования, не входящие в перечень РСОШ, тоже могут быть полезны: вузы могут начислять за них баллы за индивидуальные достижения и/или предоставлять собственные скидки на платное обучение. 🔗 Приказ Министерства науки и высшего образования Российской Федерации от 31.08.2026 № 52
224 · 7K ·
Ш
ШАГ | поступление в Университет
Новая модель высшего образования: первые итоги приемной кампании Минобрнауки подвело первые итоги приема-2026 в вузах, участвующих в пилотном проекте по переходу на новую модель высшего образования. Есть несколько интересных для будущих абитуриентов результатов. 📍 Спрос на новые программы есть. В ДВФУ на пилотные программы подали более 20 тыс. заявлений, средний конкурс составил 17 человек на место. В РУТ, который перевел на новую модель сразу 100% образовательных программ, число заявлений выросло на 28% по сравнению с прошлым годом. В БФУ им. Канта на отдельных новых программах в сфере IT, биотехнологий и медиатехнологий проходные баллы ЕГЭ выросли на 8,6–12,5 балла. В УрФУ на 176 новых образовательных программ зачислили 6 282 студента, а средний балл ЕГЭ вырос до 79,2. 📍 В некоторых вузах новая модель уже охватывает большую часть приема. МАИ с 2024 года набирает по новой модели 100% студентов. В ЮФУ по новой модели реализуются 243 программы, на которых учатся 55% поступивших. В Ставропольском государственном аграрном университете в пилот вошли 36 программ, или 33% всех программ вуза. В 2027 году их долю планируют увеличить до 50%. 📍 Что меняется внутри обучения? Один из главных трендов - больше практики и возможность более гибко формировать образовательную траекторию. Например, в СПбГМТУ доля практической подготовки в новых инженерных программах доведена до 45%, причем лабораторные работы проводят на реальных технических объектах. ЮФУ планирует выстраивать обучение так, чтобы треть программы проходила в профессиональной среде вне университета. В МФТИ делают ставку на возможность менять направление, выбирать специализацию и при необходимости добирать знания через выравнивающие курсы. А в Пироговском университете в пилот вошли базовое высшее образование по педиатрии, магистратура по биологии и девять программ ординатуры. При этом идея новой модели не сводится только к замене привычных слов “бакалавриат” и “магистратура”. Судя по отчетам вузов, меня
27 · 6.6K ·
Ш
ШАГ | поступление в Университет
Платный прием хотят ограничивать до 2033 года. Для отдельной квоты сделают исключение. Правительство подготовило проект изменений в правила определения предельного количества мест для платного приема в вузы. Напомним: с приемной кампании-2026 государство регулирует количество платных мест по ряду направлений подготовки. Что предлагают изменить с 2027 года? 📎Механизм определения предельного количества платных мест хотят сохранить до 2033 года Из постановления № 1830 предлагают убрать слова “на 2026/27 учебный год”, а действие постановления продлить до 1 марта 2033 года. Это не означает, что установленные на 2026 год лимиты платных мест сохранятся до 2033 года. Продлевается действие самого механизма, а количество платных мест будет определяться заново для каждой приемной кампании. 📎 Абитуриентов, поступающих в рамках отдельной квоты, предлагается принимать на платное сверх установленного лимита В Правила предлагают добавить норму: “Прием на обучение […] лиц, указанных в части 5¹ статьи 71 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации», может быть осуществлен сверх установленного предельного количества мест для платного приема”. Речь идет о категориях абитуриентов, имеющих право на поступление в пределах отдельной квоты, в том числе участниках СВО и членах их семей в случаях, предусмотренных законом. То есть установленный для конкретного направления лимит платных мест не будет препятствовать приему таких абитуриентов сверх него. 📎 Как будут определять количество платных мест в 2027 году Для первой приемной кампании по обновленным Правилам предусмотрен отдельный график: ⏺ до 1 марта Минобрнауки разместит для вузов первоначальные предложения по предельному количеству платных мест; ⏺ после этого вузы смогут предложить корректировки и представить их обоснование; ⏺ до 9 марта Минобрнауки рассмотрит предложения вузов и сформирует проект предельного количества платных мест; ⏺ до 11 марта проект рассмотрит межведомственная рабочая группа. Она смо
56 · 5.9K ·
Ш
ШАГ | поступление в Университет
С Днём учителя! Мы знаем, что среди подписчиков ШАГа немало учителей, преподавателей, педагогов и тех, кто каждый день работает со школьниками и студентами. Поэтому сегодня хотим поздравить всех причастных и сказать спасибо за работу, результат которой далеко не всегда можно измерить оценками, баллами и процентами успеваемости. Хороших учителей мы помним всю жизнь. Помним их фразы, советы, иногда даже замечания. И спустя годы понимаем, что школа многим из нас дала не только знания по предметам, но и встречи с людьми, которые в нужный момент смогли поддержать, заинтересовать или просто поверить в нас. Мы много говорим в ШАГе про ЕГЭ, олимпиады, поступление, рейтинги и правила приёма. Но за всеми этими баллами и конкурсными списками всегда стоят люди. И среди них обязательно есть учителя — те, которых вспоминают спустя 10, 20 и 30 лет, потому что однажды они увидели в ученике чуть больше, чем видел он сам. Спасибо вам за это. С Днём учителя! ❤️ А у вас есть тот самый Учитель, которого вы помните до сих пор? ❤️ — да, сразу вспомнил(а), кто это, 👍🏻 — таких учителей было несколько, 😢 — мне не повезло с учителями, 🔥 — сам(а) учитель / педагог 🧑‍🎓 | поступай в Университет #новости
1 · 2.6K ·
Ш
ШАГ | поступление в Университет
Фотография
нажмите — покажем
Школа vs ЕГЭ: как не сгореть в битве за аттестат? К сожалению, реальность такова, что 10–11 класс часто превращается в зону боевых действий, где школа и подготовка к ЕГЭ не дополняют друг друга, а вступают в кровавый конфликт за время и нервы ребенка. И здесь есть две основные “ловушки”, в которые попадают семьи. 📍 Ловушка №1. “Пустая оболочка” или токсичный прессинг Это ситуация, когда школа превращается в конвейер по проверке контрольных. Учителя либо практически не учат, а только тестируют, либо заменяют глубокое понимание предмета “натаскиванием” ради красивых отчетов. Проблема: школа требует “галочек” и высокой успеваемости по всем предметам, “пожирая” время, которое критически необходимо для профильной подготовки. Последствия: психическое истощение, сломанная мотивация и проблемы со здоровьем. 🛡 Контрмера: радикальный маневр. Если вы видите, что “элитный” лицей превратился в пылесос для нервов, не бойтесь сменить курс. Перевод в обычную школу “на районе” с целью забрать контроль над подготовкой в свои руки — это не обязательно шаг назад. Иногда это стратегическое отступление для мощного рывка. Пример из жизни: переход из престижного лицея в обычную школу позволил ученице сфокусироваться, взять ответственность на себя и получить результат: 360 баллов за 4 предмета + золотая медаль и значок ГТО. Это победа стратегии над статусом. 📍 Ловушка №2. “Академический вакуум” Обратная ситуация: школа физически не дает нужного уровня знаний для серьезной конкуренции при поступлении. 🛡 Контрмера: масштабирование. Используйте доступную инфраструктуру. Перевод в более сильную школу, где уровень базы позволяет расти. Если это невозможно, расширяйте “внешний периметр” знаний. 📍 Инструментарий навигатора: как выстроить систему? Независимо от типа школы, план должен включать три уровня поддержки. 1️⃣ Структурный уровень: смена формата Если школа мешает, меняйте формат. ИУП (индивидуальный учебный план), семейное обучение или переход на дистанционное обучение по
31 · 2K ·

Открытая публичная лента из поискового индекса ChatCrawler — «Google по публичному Telegram»; обновляется по мере обхода площадки. Время — UTC.

Только публичный контент, официальный API Telegram. О проекте · Вопросы · Чего мы не делаем · Убрать страницу из выдачи · Каталог · Поиск · Как мы считаем