English
Open in Telegram

Thread У меня на прошлом проекте было очень много инструкций для ИИ как писать код. Они лежали в отдельной папке в MD формате. …

5 messages · –
A
У меня на прошлом проекте было очень много инструкций для ИИ как писать код. Они лежали в отдельной папке в MD формате. Весь проект был построен по DDD и имел ряд специфических конвеншанов. Текста там было очень много и все подробно расписывалось с приведением примеров в коде. Возможно это играло роль. Потому что я написал сегодня задачу для кодекса сделать импорт папки в альбом, на примере того как я сделал уже ранее импорт файлов в альбом, только с рекурсией для вложенных папок. По итогу он написал - очень быстро и код рабочий. но код не читался от слова совсем - по сути он сделал какую то обфусикацию на уровне говнокодера. По итогу я так понял - надо писать ему маленькие подзадачи с подробным описанием что делать, какой класс использовать, куда смотреть, что можно делать, что нельзя делать. Либо потратить время на создание инструкций, что были на прошлом проекте. И еще ему можно поручить проверить твой код перед комитом - он много подмечает вещей, и возможных рисков, которые не замечаешь. В целом он дает ускорение в 1.5 - 2 раза. Может если придрочиться - пойдет быстрее. Если не смотреть на качество кода - то можно ускориться в 10 раз, но тогда проект ты перестанешь контролировать от слова совсем - будет жесткий месс как на большинстве проектов которые я видел :) .
    1. A
      раньше не делал. но походу надо пробовать. Спасибо!
  1. 0
    Да задачи нужно разбивать на маленькие, иначе любая нейронка сойдёт сума и будет гавнокодить, в целом если архитектура построена хорошо , и изолирована , то тогда его скорость увеличивается в разы , и точность, плюс насчёт гавнокода , его нужно научить неговнокодить)) и проверять постоянно)

An open public feed from the search index ChatCrawler — “Google for public Telegram”; refreshed as the venue is crawled. Times are UTC.

Public content only, official Telegram API. About · FAQ · Index limits · Remove a page · Catalog · Search · How we count