AliФотография
Ссылка
click to show
click to show
Yeni doğan bebeklerinize çirkin ellerin bile dokunmasına izin vermeyin. Değil ki mikro bıçaklamalara.. https://t.me/alisaidtugrul/461
Видео
click to show
click to show
Hesabı takipe etmek isterseniz 👇
https://www.instagram.com/alpermutlu1923?igsh=MTdjb3F0YmhtOGQ0Mw==
Ali💃
Hayatından bu kadar memnun ve bu kadar neşeli bir kız her köy evine lazım 😅
#doğal_hayat
🐑 Doğal Hayat | Forum
(evlat anlamında, gençler için eş)
Öncelikle Telegram'ın kendisini sürekli geliştirmesini ve bunu yaparken başkalarından kopyalama yaparak değil, özgün bir şekilde yapmasını tebrik ediyorum. Telegram sonunda bir makale düzenleme özelliği de eklemiş. Bu çok işe yarayacak. 👏
Şu aralar şahsen pek aktif olamıyorum, köy işlerini düzene koyana kadar yoğunum. Daha sonra inşaallah kaldığımız yerden devam ederiz. Durakladık diye düşünmeyin.
Farklı bir kanaldan köy paylaşımlarını da yapacağım.
🔗 https://t.me/tugrulbey_ciftligi
Faydalı olacak içerikleri forumdan bazen de buradan paylaşırız.
Burada ve Forum sayfalarında paylaştığımız, konuştuğumuz pek çok konuya uygun bir felsefeyle çalışmaya devam.
Gelelim asıl mesaj konusuna. Alttaki mesajda Pavel Durov (Telegram'ın sahibi) bazı konulara değinmiş. (Üzerine dokunup çevir deyin.)
Kanunlar yoluyla dijital kontrolü artırmanın fayda sağlamayacağına değiniyor.
Dediği gibi yasal kısıtlamalar sadece kontrolü genişletir. Koruma sağlamaz. Bu küreselci bir protokol.
Sözde daha iyi bir dünya için daha fazla kontrol ve daha fazla kısıtlama. Çözüm bu değil.
Durov'un değindiği gibi bu konu ailelerin kontrolünde zaten ilerliyor ve öyle kalmak zorunda. Aksi, çocukların devlete ait olduğu ve onları devletin (yani bazı otoritelerin!!) daha iyi düşündüğü yalanını besler. Ve bu süreç çocuklarımız üzerindeki haklarımızı kısıtlar.
Herşeyi devletten ya da büyük otoritelerden/kurumlardan beklemeye devam edersek yetkilerimizi devralmaya hak kazanırlar. Çocuklarımız üzerindeki yetkilerimizi. Buna engel olmak zorundayız.
Haklarımızı korumak mı istiyoruz. Sorumluluklarımızı yerine getirmeli ve başkalarından medet ummaktan vaz geçmeliyiz.
Farkındalıklarımız ve nitelikli oluşumuzla haklarımızı ancak koruyabiliriz. Vesselam. #dipnot
⛔️ The UK government wants to ban social media for children under 16.
But banning social media for kids only puts them in greater danger.
They will be pushed to use VPNs — and unlock far worse illegal content.
We’ve seen this before.
When the Russian government banned Telegram, 95% of Russian teenagers kept using it. They just moved to VPNs. Same in Iran.
Parents already have the tools to restrict their kids’ digital habits: parental controls, screen-time limits — or no smartphone at all.
🤦♂️ Instead, many parents give toddlers iPads just to keep them quiet.
No amount of government regulation will fix that.
Under the new law, all social media users in the UK will have to “prove” they’re over 16 — with an ID, face scan or bank card.
🚨 Thousands in the UK are already arrested for political posts every year.
Is this really about protecting children — or identifying more people to arrest?
P. S. More about digital freedom in my speech — the source material for our $200,000 clipping contest.
17M · OKUL ZORBALIĞINDAN VAZ GEÇİN!
Medeniyeti kurtarmak mı istiyorsunuz. Çocukları rahat bırakın.
⚫️Neden mi?
'İnsanlık' medeniyeti okulla çökertildi.
⚫️Nasıl mı?
Hani, "Eski toprak" denilen insanlar vardı. Dedelerimiz ya da onların bir üst jenerasyonu ve daha önceleri..
Ellerinden her iş gelir, her konudan az çok bilgisi olur. Kendi işini en düzeyde yapar.. Ahlak, edep, adap o biçim..
Peki o nesillere ne oldu da bugün yetişmiyor.
Çünkü zorunlu eğitim geldi. Çıraklık sistemini sabote etti. Çocukları ailelerinden kopardı.
O medeniyeti, babadan dededen ustadan ders alma imkanını imha etti.
İçten gelen merakı öldürdü. Öğrenme hevesini söndürdü.
Gele gele bugün, iç motivasyon denen şeyi, tamamıyla yok etti.
Çocukların ailelerinden koparılması gerçekliğini azımsamayın.
Ahlak, erdem onu yetiştirecek büyüklerin dizinin dibinde büyümeyi gerektirir. Tasavvufta da böyle değil midir. Gerçek anlamda bir terbiye verebilmek için fenafiş-şeyh talep eder. Bütün gönlünü, benliğini işine katmanı ister. Sevdanı koy der, dava sahibi ol ister. Afakî meşguliyetlerden uzaklaş der..
⚫️Peki okul?
Mektepli, alaylı, diplomalı diyerekten sistemin terbiyesine eyvallah edenlere imtiyaz dağıta dağıta gerçek medeniyeti yavaş yavaş köhneleştirir.
Hani şu atadan gelen öğreti sistemini. Vaz geçilmez yegane terbiyeyi.
Sistemin yapılandırılmış doktrinlerini ezberlemeyi hedef gösterir. Ve sorgusuz kabulü, emir kulluğunu..
❕Yani tam da yegane nâmeşru olan şeyi!
Yaratılışın nihai amaçlarından olan içsel tefekkürü kapatır, sorgulamayı kaldırır yerine cahilce bir itaat kültürünü yerleştirir.
⚫️Neticeler sadece bu kadar mı?
Maalesef. Bitmek tükenmek bilmeyen at koşusunda ömürler, benlikler, emekler feda edilir.
Sonuç mu. Doğruyu yanlışı ayırt etmekten aciz bir mankurtlar medeniyeti.
Sistem kurucuların din!ine mensup olmak dışında çaresi olmayan..
Kendi medeniyeti, kendi değer sistemi olmayan başka ne çare bulabilir ki.
Yine de bu iyi kısmı.
Çoğusu o mazide kalan medeniyeti
63 ·